词语积累
垂蔓
深幽
繁茂
蓬松

陪伴
神气十足
蹦来蹦去
不动声色

依次书写的词语为：垂蔓、深幽、繁茂、蓬松、享受、陪伴、神气十足、蹦来蹦去、不动声色。

这是课文《珍珠鸟》的重点词语书写积累练习，需要参照给出的范字，在下方空白田字格中工整规范地书写对应词语，巩固本课要求掌握的重点字词，书写时注意汉字的间架结构，做到布局匀称、横平竖直，比如注意“蔓”的结构紧凑，“幽”的竖画居中，“享”不要多写多余笔画，保证书写端正美观。

蓝眼睛
冯骥才
一天,我到一位朋友家去串门儿,他养猫,而且视猫如命。我说:“我挺讨厌猫的。”他一怔,扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀,一只毛线球大小的雪白的小猫!大概它有点儿怕,缩成个团儿,小耳朵紧紧贴在脑袋上,一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁地赶快把它捧在怀里,拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸,竟然对这朋友说:“太可爱了,把它送给我吧!”
我这朋友笑了,笑得挺得意,仿佛他用一种爱战胜了我不该有的一种怨恨。
他家大猫这次一窝生了一对小猫——一只有着一双金黄色的眼睛,一只有着一双天蓝色的眼睛。尽管他不舍得送人,对我却例外地割爱了,似乎为了要在我身上培养出一种与他同样的爱心来。真正的爱总希望大家共享,尤其对我这个厌猫者。
小猫一入我家,便成了全家人的情感中心。起初它小,趴在我手掌上睡觉,我儿子拿手绢当被子盖在它身上,我妻子拿清洗干净的空眼药水瓶吸牛奶喂它。它呢,喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶,吃得高兴时便用四只小毛腿抱着你的手,伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖
尖……就这样,它长大了,成为我家中的一员,并有着为所欲为的权利——睡窝儿,吃饭可以跳到桌上,蹲在桌角,想吃什么就朝什么叫,哪怕最美味的一块毫不犹豫地让给它。
嘿,它夺去我儿子受宠的位置,我儿子却毫不忌妒它,反给它起了顶漂亮睛。这名字起得真好!每当蓝眼睛闯祸——砸了杯子或摔了花瓶,我发火了那纯净清澈、惊慌失措的蓝眼睛,心中的火气顿时全消,反而会把它拥在怀里恐瞪大的蓝眼睛,不叫它看,怕它被我的冒失吓着……
我也是视猫如命了。
1 状状想给文中可爱的小猫制作档案卡,请你和他一起填写档案信息。

2 第4自然段中画横线的句子写了小猫吃奶时的,从中可以体会到作者对小猫的之情。
五上新知 初步体会文章借助具体事物表达的思想感情
3 “我”对小猫的情感经历了怎样的变化?请按文章叙述的顺序补充填写。

1.蓝眼睛 冯骥才 雪白的毛发,天蓝色的眼睛
2.动作 喜爱
3.喜欢 宠爱 视猫如命