2026年新课堂暑假生活三年级语文人教版北京教育出版社第57页答案
一、根据拼音写字词。
1. xià 日的傍晚,太阳的光 huī 透过云层,chéng xiàn 出 qí huàn 绚丽的色彩。
2. 新春 jiā 节即将到来,人们纷纷换下 jiù 桃 fú 。

答案

1.夏、辉、呈现、奇幻;2.佳、旧、符

解析

根据拼音和语境,结合三年级语文生字的掌握,写出对应的汉字即可。
二、阅读短文,回答问题。
外公的手像有魔法。几根晒得金黄的麦秆,在他粗糙的手指间翻飞、穿梭,不一会儿,就变成了一个精巧的六角形蝈蝈笼,小巧玲珑,像个小宫殿。
夏天,我跟着外公去田边逮蝈蝈。他屏住呼吸,慢慢靠近那片聒噪的绿草地,双手一合,一只碧绿健壮的蝈蝈就在他掌心里跳动了。外公把它小心地放进笼子,递给我:“听,夏天的音乐家。”
我把笼子挂在窗前。阳光下,麦秆笼子散发出干草的清香。蝈蝈在里面“唧唧,唧唧……”地唱着,时急时缓,那是夏天最生动的背景音。我写作业时它在唱,吃饭时它在唱,连梦里都是它清脆的歌声。
秋天来了,蝈蝈的歌声渐渐微弱。外公说:“它该回田野去了。”我虽然不舍,但还是打开了笼子的小门。那只碧绿的蝈蝈在窗台停了一下,仿佛在道别,然后振翅跳进了金色的草丛里。
笼子空了,但那份麦秆的清香和“唧唧”的歌声,却连同外公慈祥的笑脸,一起编进了我童年的记忆里。每到夏天,我仿佛还能听见那熟悉的歌声。
1. 短文围绕“蝈蝈笼”写了哪几件事?请按顺序填一填。
外公编笼子—(
“我”跟着外公逮蝈蝈
)—(
听蝈蝈唱歌
)—放飞蝈蝈
2. 在你的童年里,有哪些像“蝈蝈笼”一样承载着美好记忆的物件或声音?请简单分享。

答案

1. “我”跟着外公逮蝈蝈 听蝈蝈唱歌