4. 小语制作了《经典常谈》阅读记录卡，请你帮她补充完整。
《经典常谈》阅读记录卡
摘录语段
歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。
记录批注
(1)这段文字选自《经典常谈》中的一篇，这一篇主要介绍的经典是《》。
摘录语段
①中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。
（《〈说文解字〉第一》）
②屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节，相传便是他的忌日；他是投水死的，竞渡据说原来是表示救他的，粽子原来是祭他的。
（《辞赋第十一》）
记录批注
(2)作者在许多篇章开头都写了这样的文字，请分别探究这两个篇章开头的妙处。
①
②

4.(1)诗经 (2)示例 ①以神话故事开篇，为文字的产生赋予神秘色彩。②由端午节导入对屈原身世的讲述，字里行间饱含感情，快速将读者带入阅读情境中，拉近了读者与经典的距离，激发读者的阅读兴趣。

5. 阅读下面的文字，完成后面的题目。
《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构。这一篇大概是二次被放时作的。他感念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙蔽着，播弄着。而顷襄王又不能觉悟；以致国土日削，国势日危。他自己呢，“信而见疑，忠而被谤”，简直走投无路；满腔委屈，千端万绪的，没人可以诉说。终于只能告诉自己的一支笔，《离骚》便是这样写成的。“离骚”是“别愁”或“遭忧”的意思。他是个富于感情的人，那一腔遏抑不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫“妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的。
（节选自《经典常谈·辞赋第十一》）
(1)语段中的“他”指的是。
(2)联系语段中的画线句子，说说《经典常谈》在语言上有何特点。

5.(1)屈原 (2)示例 ①语言口语化、通俗直白。用“妈呀!”“天哪!”这类生活化的表达，使抽象的创作特点变得通俗易懂。②生动形象，比喻贴切。将屈原的创作状态比作人疲倦痛苦时的呼喊，形象易懂。③整体文字简洁朴实，无繁复辞藻，表述条理清晰。