7）（★★★）综合性学习。
学校开展了“了解传统节日，传承民俗文化”综合性学习活动，请根据你的了解，完成下面的题目。
1. 请你从端午、中秋、重阳、春节、元宵等传统节日中任选一个，仿照示例，写出它的时间和习俗。
例：清明 时间——4月5日 习俗——祭祖

2. 你最喜欢哪个传统节日？并说说喜欢它的理由。

1. 示例：中秋 时间——农历八月十五 习俗——赏月、吃月饼；2. 示例：我最喜欢春节。理由：春节可以贴红红的春联，吃香喷喷的年夜饭，还能收到长辈给的压岁钱，和家人团聚在一起特别热闹、开心。

本题考查对传统节日相关知识的积累，结合日常所学的传统节日常识作答即可，表述要清晰、符合三年级学生的认知。

8 （★★★★）我会阅读短文并答题。
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住，雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以在亭子里躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？行人不能总待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一片荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一片荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了一个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在架子上。“好啦！”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮阳，又很轻巧。”
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
1. 文中写鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语是，我还知道一个与它意思相近的词语：。
2. 鲁班是怎么造伞的？请你根据短文内容填空。
劈竹子→（）→（）→（）→改成可以活动的
3. 用“”画出文中的一个比喻句，它把“”比作“”。

1. 高兴；开心（近义词合理即可）2. 扎架子；剪羊皮；蒙架子 3. 太阳像个大火轮；太阳；大火轮

1. 从短文第五段中找到描写鲁班造羊皮伞时心情的词语，再写出意思相近的词语；2. 梳理短文第五段中鲁班造伞的动作顺序，提取对应内容填空；3. 从短文中找出比喻句，明确本体和喻体。