1. 根据注音写出相应的词语。
(1)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是 xiè dú()职业之神圣。
(2)这是某种令人 jīng hài()而不知名的杰作。
(3)有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是 jiǎo róu zào zuò(),是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩作态。
(4)因为长时间的营养不良,这些孩子和老人变得 xíng xiāo gǔ lì()。
(1)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是 xiè dú()职业之神圣。
(2)这是某种令人 jīng hài()而不知名的杰作。
(3)有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是 jiǎo róu zào zuò(),是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩作态。
(4)因为长时间的营养不良,这些孩子和老人变得 xíng xiāo gǔ lì()。
答案
1. 亵渎 2. 惊骇 3. 矫揉造作 4. 形销骨立
(一)涉园记
[明]陈洪绶①
涉园者,予兄己未觞槎庵来先生②请名之者也。庚午构堂一、亭一、穿池二,余乐记之。
予忆先生名时,众以为仅取诸“日涉成趣”③之义也已。予能
夫园,细事也,能作园,末技也,不日涉则弗能为,良学固可弗日涉乎哉? 故日涉经史、涉古今,予愿从兄坐此园也。深惟⑥其涉之之义,而细察其涉之之效,种德乐善,文章用世,朝夕孜孜焉,能如其精择迁改,动与时宜之为善也。然非日涉经史、日涉古今,能乎哉? 予愿从兄坐此园也。
【注释】①陈洪绶:绍兴诸暨人,明末画家。②予兄己未觞槎庵来先生:我哥哥己未年请槎庵来先生喝酒。己未,古代以干支纪年,下文“庚午”同。槎(chá)庵来先生,陈洪绶岳父来斯行,字槎庵。③日涉成趣:语出陶渊明《归去来兮辞》,意为每天到园中散步,成为乐趣。④搴(qiān)霞阁:阁名。⑤绮绾:交错盘绕。⑥惟:思,考虑。
2. 根据语境推敲下列加点词的意思。
(1)予能
(2)
(3)务与其地之相
(4)
3. 用“/”给文中画横线处断句(断三处)。
此非涉之之久陈迹不留新意自启能若是乎哉?
4. “涉园”的建设过程中,哪些事反复多次才得以完成? 请简要概括。
5. 结合文本、注释与小贴士,探究园名“涉”的丰富含义。
【小贴士】涉:①徒步渡水,趟水。②历,经历。③进入。④涉猎,指阅读学习。⑤关连,牵涉。⑥姓。
《古代汉语词典》(商务印书馆)
[2024·南阳第一次调研]
[明]陈洪绶①
涉园者,予兄己未觞槎庵来先生②请名之者也。庚午构堂一、亭一、穿池二,余乐记之。
予忆先生名时,众以为仅取诸“日涉成趣”③之义也已。予能
广
其意,当不是乎止也。忆余十岁,兄十五岁时,读书园之前搴霞阁④中,日爱园有七樟树,经纬之以桑柘,绮绾⑤之以蔬果,幽旷若谋而成,高下咸得其所,谋为亭馆以居之。遂因其地势之幽旷高下,择其华木之疏密高卑,又非嘉木异卉不树也。一日而涉焉,或树一花木;一月而涉焉,又树一花木。一日而涉焉,或去一花木;一月而涉焉,又去一花木。至于其先必以为咸宜不改而植之,历
十余年,枝干荣茂而可观,根本深固而不拔者,必树之去之,务与其地之相宜
而止。为屋则楼阁、堂轩、廊窗、亭牖、露台、曲房,图画规制,凡
数十改易,务与其树之相宜而始定。凿池则倏东倏西,随开随塞,变田成溪者十余度,务与其地与树之相宜而后成。此非涉之之久陈迹不留新意自启能若是乎哉?夫园,细事也,能作园,末技也,不日涉则弗能为,良学固可弗日涉乎哉? 故日涉经史、涉古今,予愿从兄坐此园也。深惟⑥其涉之之义,而细察其涉之之效,种德乐善,文章用世,朝夕孜孜焉,能如其精择迁改,动与时宜之为善也。然非日涉经史、日涉古今,能乎哉? 予愿从兄坐此园也。
【注释】①陈洪绶:绍兴诸暨人,明末画家。②予兄己未觞槎庵来先生:我哥哥己未年请槎庵来先生喝酒。己未,古代以干支纪年,下文“庚午”同。槎(chá)庵来先生,陈洪绶岳父来斯行,字槎庵。③日涉成趣:语出陶渊明《归去来兮辞》,意为每天到园中散步,成为乐趣。④搴(qiān)霞阁:阁名。⑤绮绾:交错盘绕。⑥惟:思,考虑。
2. 根据语境推敲下列加点词的意思。
(1)予能
广
其意 (2)
历
十余年 (3)务与其地之相
宜
而止 (4)
凡
数十改易3. 用“/”给文中画横线处断句(断三处)。
此非涉之之久陈迹不留新意自启能若是乎哉?
4. “涉园”的建设过程中,哪些事反复多次才得以完成? 请简要概括。
5. 结合文本、注释与小贴士,探究园名“涉”的丰富含义。
【小贴士】涉:①徒步渡水,趟水。②历,经历。③进入。④涉猎,指阅读学习。⑤关连,牵涉。⑥姓。
《古代汉语词典》(商务印书馆)
[2024·南阳第一次调研]
答案
2. (1)扩大、扩充 (2)经过 (3)适宜、合适 (4)总共
3. 此非涉之之久/陈迹不留/新意自启/能若是乎哉?
4. 种植和去除花木、建造房屋的规划、开凿池塘的位置和形状都反复多次才得以完成。
5. ①“进入、到”,如“日涉成趣”,每天到园中散步;②“经历”,如建设园子经历了很长时间;③“涉猎、阅读学习”,如“日涉经史、涉古今”,要阅读学习经史、古今知识。
3. 此非涉之之久/陈迹不留/新意自启/能若是乎哉?
4. 种植和去除花木、建造房屋的规划、开凿池塘的位置和形状都反复多次才得以完成。
5. ①“进入、到”,如“日涉成趣”,每天到园中散步;②“经历”,如建设园子经历了很长时间;③“涉猎、阅读学习”,如“日涉经史、涉古今”,要阅读学习经史、古今知识。
登录