1.(生活应用)“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说？
小刚：脸上又长了不少的痘痘,怎么办？
小红：老师又向家长告状了,真烦人！
小明：爸妈一直在外地打工,好孤独。
我说：

示例：对小刚：痘痘是青春的小印记呀，注意清洁和休息，过段时间就好了，别太在意啦。
对小红：老师告状是想帮你进步呀，和老师好好沟通，改了问题就好啦。
对小明：爸妈在外是为了给你更好的生活，多和他们视频，身边还有同学陪着你呢。

2.“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。
材料一：《晋书》有言：“人有不及,可以情恕。”
材料二：海纳百川,有容乃大；壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)
材料三：天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比；高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。(佚名)
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们：

2.胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。(紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意对即可)

3.“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)

3.示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。