1. 根据提问的角度来分类:从课文内容来提问的问题是,从课文写法来提问的问题是,从得到的启示来提问的问题是。(填序号)
2. 根据针对全文和针对课文局部来分类：针对全文来提问的问题是。针对课文局部来提问的问题是。(填序号)
3. 我提出的问题：
答案：

1. ①③,②④,⑤
2. ①③⑤,②④
3. 示例：作者为什么觉得蝴蝶的家一定很美丽？,因为蝴蝶本身很美丽，作者想象它们的家也应该是美丽的地方。

1. 短文从色彩美丽的原因、、三个方面介绍了有趣的蝴蝶。
2. 蝴蝶色彩美丽的原因是什么？请你用“——”在文中画出来。
——原来在蝴蝶的翅膀上有许多粉状的鳞片,形状多种多样。它们表面还有五颜六色的色素颗粒,在阳光照射下,就呈现出千变万化的绚丽色彩,使蝴蝶身上美丽的花纹灿烂夺目。——
3. 下面的问题清单有哪些特点？按要求填一填。
| 问题清单 |
| ①蝴蝶翅膀上的鳞片有什么独特之处？ |
| ②第 1 自然段在文中起什么作用？ |
| ③欧洲的凤蝶是怎样躲避敌害的？ |
| ④还有哪些动物也会用特殊的方式保护自己呢？ |
问题()是针对短文写法提出的,问题()和问题()是针对短文内容提出的,不影响理解短文主要内容的是问题()。我认为问题()最值得思考,我对这个问题回答是。

1. 远涉重洋的本领；善于伪装和保护自己
2. 原来在蝴蝶的翅膀上有许多粉状的鳞片,形状多种多样。它们表面还有五颜六色的色素颗粒,在阳光照射下,就呈现出千变万化的绚丽色彩,使蝴蝶身上美丽的花纹灿烂夺目。
3. ②；①；③；④；④；（示例）乌贼遇到危险时会喷出墨汁迷惑敌人，然后趁机逃跑。