导语.....____ ……
台上演戏,台下入戏。作者重点写的不是戏,而是看戏的人,从而生动 :
表现出京剧大师梅兰芳高超的表演技芗。到底是怎样美妙的芗术形象？
到底是怎样极致的艺术享受？在那个闷热的傍晚,在公园的露天剧场里,
: 让我们与所有的观众一道感受那热切与激动的气氛。
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看 戏
叶君健
时间是晚上8点。太阳虽然早已落下,但暑气并没有收敛。没
有风,公园里那些屹立着的古树是静静的,树叶子也是静静的,露天
的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里
都是人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民,-
句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一
个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这
个人海上面,像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,
以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六
色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿
时出现了一座蜃(shèn)楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离
合;有忠诚,也有奸谗;有决-心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠-心耿耿、为国为民的
热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静
的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电
似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌
喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿(kēng)
锵(qiāng)。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水
袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空
中,落进每一个人的,心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但
是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感
情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观
众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨,没有谁能控制住它。这个一度
平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候到达顶点。我们
的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧
在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水
一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经
失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世
纪的舞台生活以后,在六十六岁的高龄,他仍然能创造出这样富有
朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说
是一个奇迹。这奇迹的产生是必然的,因为我们拥有这样热情的观
众和热情的艺术家。
1.边读边想象,感受艺术家精彩的表演和观众激动的
情绪。
2.作者把观众比作海,歌词比作珠子,艺术家比作盛开的
鲜花 这些新奇的比喻、精彩的描写相互交织,极大
地增强了文章的感染力,这样的语句值得我们细细品味
和学习借鉴。

1. 通过阅读文章，可以感受到梅兰芳先生的表演非常精彩，他的歌声圆润，听起来既辽远又逼近，既柔和又铿锵。他的表演让观众仿佛看到了穆桂英这个角色生动而具体的形象，让观众们的情感与舞台上的表演紧密交融，共同推动了整个演出的高潮。
2. 文章中的比喻手法非常新奇且精彩，如将观众比作海，形象地描绘了观众之多和热情之高；将歌词比作珠子，生动地表现了歌词的圆润和动听；将艺术家比作盛开的鲜花，则充分展现了梅兰芳先生在舞台上的魅力和活力。这些比喻不仅增强了文章的艺术感染力，也值得我们细细品味和学习借鉴。