二、阅读文言文,完成下列各题。
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】得西山后八日,寻①山口西北道②二百步③,又得钴鉧潭。西二十五步,当湍而浚④者为鱼梁⑤。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒⑥偃蹇⑦,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然⑧累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列⑨而上者,若熊罴⑩之登于山。
(选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》)
【注释】①寻:同“循”,沿着。②道:行走。③步:指跨一步的距离。④浚(jùn):深水。⑤鱼梁:用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。⑥突怒:形容石头突出隆起。⑦偃蹇(jiǎn):形容石头高耸的姿态。⑧嵚(qīn)然:山势高峻的样子。⑨角列:争取排到前面去,一说像兽角那样排列。⑩罴(pí):棕熊。
1. 【甲】文中“”这个字高度概括山川景色的特点,【乙】文中“______”这个词简洁概括了石头的特点。
2*. 两篇文章写景的时候运用了不同的手法,【甲】文动静结合,【乙】文妙用比喻,请分别举一例并分析其作用。________

1. 奇；奇状
2. 【甲】文："晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。"作用：通过描写清晨雾气消散时猿鸟的鸣叫和傍晚夕阳西下时鱼儿跃出水面的动态景象，与前文静态的山川景色相结合，使画面更生动，富有生机与变化。
【乙】文："其嵚然累而下者，若牛马之饮于溪。"作用：将向下倾斜的石头比作在溪边饮水的牛马，形象地写出了石头的形状和姿态，使描写更具体可感，突出石头的奇特。