2026年新课标学习方法指导丛书七年级道德与法治上册人教版第52页答案
2.每年的12月3日是国际残疾人日，各地纷纷举行关爱残疾儿童阳光行动。
关爱残疾儿童（
）
①能体现社会文明、促进社会发展 ②是关注、关怀、善待生命的表现
③就能使他们一生无忧地健康成长 ④有利于传递温暖、构建和谐社会

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

B

解析

本题可采用排除法判断选项：①关爱残疾儿童是社会文明进步的体现，能够促进社会发展，表述正确；②关爱残疾儿童是尊重、关怀、善待他人生命的体现，符合所学生命相关知识点，表述正确；③“就能使他们一生无忧地健康成长”表述过于绝对，仅靠单次关爱行动无法保障残疾儿童一生无忧成长，该说法错误；④关爱残疾儿童能够传递社会温暖，有利于构建和谐社会，表述正确。排除包含错误③的选项，正确组合为①②④。
二、非选择题
3.阅读材料，回答问题。
沙县10岁的小于颅内出血，生命危在旦夕。小于父亲的朋友立即借出车辆，送小于赶往福州，因不熟悉道路而向广播电台求助。广播电台工作人员实时连线关注病童，号召出租车司机行动起来。多名出租车司机以最快的速度、最近的线路将小于一行带到医院。120分钟、220千米路程，大家共同努力，完成了几乎不可能完成的生命速度。
(1)人们的表现说明了什么？
(2)上述故事启发我们应该怎样敬畏生命？

答案

(1) ①生命是脆弱的、艰难的，同时也是崇高的、神圣的，生命价值高于一切；②人们发自内心地敬畏他人生命，在他人生命遭遇危难时主动伸出援手，传递出对生命的关切与守护。
(2) ①树立生命至上的理念，既要认识到自己生命的重要性，也要承认他人的生命同样宝贵；②从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；③不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题；④将敬畏生命作为发自内心的自愿选择，做到与周围的生命休戚与共。

解析

本题考查人教版七年级上册“敬畏生命”的相关知识点，第(1)问结合众人合力抢救病危孩童的事迹，引导学生感知生命的特质与社会对生命的珍视；第(2)问对应教材中敬畏生命的要求，结合材料场景梳理核心要点作答即可。