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一、轻松算吧
$540÷60=$ $600÷30=$ $350÷35=$ $840÷12=$
$540÷60=$ $600÷30=$ $350÷35=$ $840÷12=$
答案
540÷60=9
600÷30=20
350÷35=10
840÷12=70
600÷30=20
350÷35=10
840÷12=70
1. 下面算式与$245÷35$的计算结果不同的是()。
A.$245÷5÷7$
B.$245÷(5×7)$
C.$245÷5×7$
A.$245÷5÷7$
B.$245÷(5×7)$
C.$245÷5×7$
答案
C
解析
根据连除的运算性质：一个数除以两个数的积，等于这个数连续除以这两个数。因为35=5×7，所以245÷35=245÷(5×7)=245÷5÷7，A、B选项的计算结果都和原式相等；计算C选项：245÷5×7=343，和245÷35=7的结果不同。
2.右面是某药品说明书的一部分，这瓶药够患者服用（）天。
A.8
B.9
C.10
A.8
B.9
C.10
答案
B
解析
用连除计算，先用药的总粒数除以每次服用的4粒，求出总共可以服用的次数，再除以每日服用的3次，得到可服用的天数：108÷4÷3=27÷3=9（天）。
3.回收垃圾不仅能改善环境，还能通过再利用减少新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。光明小学四年级同学在“环保卫士”活动中参与收集了废旧矿泉水瓶，要解决“一共可以打包成多少箱”，需要用到的数学信息有()。
①共收集了240个废旧矿泉水瓶 ②每6个打包成一捆 ③每8捆装一箱
A.①
B.①②
C.①②③
包装，108粒/瓶。
①共收集了240个废旧矿泉水瓶 ②每6个打包成一捆 ③每8捆装一箱
A.①
B.①②
C.①②③
包装，108粒/瓶。
答案
C
解析
要计算一共可以打包成多少箱，首先需要知道收集的废旧矿泉水瓶总数量，再根据每6个打包成一捆算出总捆数，最后结合每8捆装一箱，用连除计算出总箱数，因此需要用到①②③全部三个数学信息。
4.计算下面各题。
$540÷9÷3$
$360÷(6×4)$
$490÷14$
$540÷9÷3$
$360÷(6×4)$
$490÷14$
答案
$540÷9÷3$
$=60÷3$
$=20$
$360÷(6×4)$
$=360÷6÷4$
$=60÷4$
$=15$
$490÷14$
$=490÷7÷2$
$=70÷2$
$=35$
$=60÷3$
$=20$
$360÷(6×4)$
$=360÷6÷4$
$=60÷4$
$=15$
$490÷14$
$=490÷7÷2$
$=70÷2$
$=35$
三、妙想实践
学校开展“守护绿色家园，共建生态校园”植树公益活动，一共运来 315 棵环保小树苗，先平均分给 3 个年级，每个年级再平均分给 7 个班。每个班能分到多少棵小树苗？
学校开展“守护绿色家园，共建生态校园”植树公益活动，一共运来 315 棵环保小树苗，先平均分给 3 个年级，每个年级再平均分给 7 个班。每个班能分到多少棵小树苗？
答案
315÷3÷7
=105÷7
=15（棵）
答：每个班能分到15棵小树苗。
=105÷7
=15（棵）
答：每个班能分到15棵小树苗。
