七、课文中的每一粒豌豆都有自己的一个愿望,如果你也是其中的一粒豌豆,你的愿望是什么?试着写一写。
答案
我的愿望是落到郊外的小土坡上,长出满丛嫩绿的豌豆苗,开出星星点点的小花,结出饱满的豌豆荚,给路过的小松鼠当美味的小零食,给趴在坡上晒太阳的老奶奶添一抹鲜亮的绿色,给这片安静的小天地带去一点小小的生机和快乐。
解析
这是一道开放性创意表达题,结合课文《一个豆荚里的五粒豆》的情境设定,我们可以围绕豌豆的生长特点,写出真诚美好、富有正能量的愿望,体现出自己对小价值的温暖思考就可以。
八、选做。
拓展阅读,提出问题,并与同学交流。

拓展阅读,提出问题,并与同学交流。
答案
参考可提出的问题示例:
1. 《一个豆荚里的五粒豆》里落在裂缝里的豌豆、《最后一片叶子》里画在墙上的叶子,都给生病的女孩带去了希望,这两篇故事的情节有什么相同和不同的地方?
2. 为什么最后一片画出来的常春藤叶子,能让琼珊重新有了活下去的勇气?
3. 两篇文章都写了不起眼的事物创造了生命的奇迹,它们各自想传递的道理有什么不一样?
1. 《一个豆荚里的五粒豆》里落在裂缝里的豌豆、《最后一片叶子》里画在墙上的叶子,都给生病的女孩带去了希望,这两篇故事的情节有什么相同和不同的地方?
2. 为什么最后一片画出来的常春藤叶子,能让琼珊重新有了活下去的勇气?
3. 两篇文章都写了不起眼的事物创造了生命的奇迹,它们各自想传递的道理有什么不一样?
解析
这道题紧扣本单元“阅读时从不同角度积极提出问题”的学习要求,我们读完《最后一片叶子》后,可以从两篇文章的内容、情节、主旨、写法等维度出发设计问题,方便和同学交流探讨。
登录