七、阅读课文片段，完成练习。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1. 照样子写词语。

2. 文中画“”的句子描写了主人迎接远客的情景，请你说说这种表达的好处。

3. 这段文字把一幅美丽的图画呈现在我们面前，请你给这幅画起个合适的名字吧！

4. 从文中三个加点的“飞”字你体会到了什么？

1. [示例]高 低 左 右 明 暗 泪 泉涌 心 刀割 明 白昼
2. “像被一阵风吹来似的”说明人们来得很快；“像一条彩虹向我们飞过来”说明蒙古族人民穿的衣服颜色很鲜艳，来的速度也很快。这两处描写充满画面感，洋溢着浓郁的民族风情，表现了蒙古族人民的热情。
3. [示例]喜迎远客图
4. 体会到蒙古族同胞对远客发自内心的热忱。

八、古诗词中有很多描写送别的句子，请你从平时的积累中选择两句写下来。

[示例]“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”等。