一、阅读下面的语段,完成1~2题。
这次大地震给当地人民带来了极大的损失。全国各地的救援物资从四面八方运来。这是有史(sǐ shǐ)以来,救援物资运送最快的一次。在与灾区人民的【谈 淡】话中,我们可以看出,他们坚信困难只是暂时的,他们正在加【倍 培】努力,在等待各方援助的同时,积极展开自救。
1. 用“√”画出加点字的正确读音。
2. 用“\”画掉“【 】”里使用不正确的字。
这次大地震给当地人民带来了极大的损失。全国各地的救援物资从四面八方运来。这是有史(sǐ shǐ)以来,救援物资运送最快的一次。在与灾区人民的【谈 淡】话中,我们可以看出,他们坚信困难只是暂时的,他们正在加【倍 培】努力,在等待各方援助的同时,积极展开自救。
1. 用“√”画出加点字的正确读音。
2. 用“\”画掉“【 】”里使用不正确的字。
答案
√ ; √ ; √
二、按要求完成句子练习。
她一步一步向前爬去,虽 然 很慢,却 一直没有停下。(用加点的词语造句)
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她一步一步向前爬去,
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答案
他虽然年纪小,却很懂事。
三、课外阅读。
小螳螂手中有两把大刀,他认为自己长大了一定会有出息,所以谁也看不起。
一天,小螳螂对妈妈说:“妈妈,我想学本领!”于是,螳螂妈妈找到武林高手——猴子先生。猴子先生答应收小螳螂为徒,并让小螳螂跟着师兄们学练基本功。没多久,小螳螂就厌烦了,于是对猴子先生说:“我想改行去学木匠。”
小螳螂到熊先生那里学习锯木头。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子,就收留了他。他锯呀锯,累得满头大汗,木头还是没被锯断……
1. 你喜欢小螳螂吗?为什么?
______
2. 有了这两次不同寻常的经历,你觉得小螳螂接下来会做些什么呢?
______
小螳螂手中有两把大刀,他认为自己长大了一定会有出息,所以谁也看不起。
一天,小螳螂对妈妈说:“妈妈,我想学本领!”于是,螳螂妈妈找到武林高手——猴子先生。猴子先生答应收小螳螂为徒,并让小螳螂跟着师兄们学练基本功。没多久,小螳螂就厌烦了,于是对猴子先生说:“我想改行去学木匠。”
小螳螂到熊先生那里学习锯木头。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子,就收留了他。他锯呀锯,累得满头大汗,木头还是没被锯断……
1. 你喜欢小螳螂吗?为什么?
______
2. 有了这两次不同寻常的经历,你觉得小螳螂接下来会做些什么呢?
______
答案
不喜欢,因为小螳螂骄傲自大,学本领没有耐心,容易厌烦。
; 他可能会认识到自己的错误,不再骄傲,决定静下心来认真学习一项本领。
; 他可能会认识到自己的错误,不再骄傲,决定静下心来认真学习一项本领。
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