七、补全下面的对话。(填序号)(4分)
木木要去广播站投稿，他想给好朋友天天打电话，约他明天一起去。
①明天见！ ②你好！请问是天天吗？
③您好！我是天天的朋友木木，我找他有点儿事，请您让他接一下电话，好吗？

④明天陪我一起去广播站投稿，好吗？
木木： 陌生人：你好！我不是，请问你是谁呀？
木木： 天天：木木，你好！我是天天，请问你找我有什么事吗？
木木： 天天：好的。明天见！
木木：

七、② ③ ④ ①
解析:本题考查口语交际。给别人打电话时,要
说清楚自己是谁;接电话时,要主动向对方问好。

八、读短文，完成练习。(11分)
小熊种西瓜
春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，它看见了绿油油的草、红艳艳的花和高大的树。
小熊想：春天是播种的季节！我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小熊拿来了西瓜籽、铲子和水桶。小熊先用铲子挖了一个坑，再把种子埋在土里，然后用脚把土踩平，最后给种子浇上了水。
几天后，种子长出了嫩嫩的芽，过了不久，开始长出绿绿的叶子。又过了一段时间，竟然开出了美丽的花。后来，地里结出了又圆又大的西瓜。
小熊抱着又圆又大的西瓜，想：我要通知我的好朋友小猪一起来分享这劳动的果实。
1. “芽”用音序查字法，先查，再查音节，组词：。(3分)
2. 小熊是怎样种西瓜的？请用“”在文中画出来。(2分)
3. 读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。(3分)
长出嫩芽→长出()叶子→开出()花→结出()
4. 读完短文，我知道：这是一只的小熊。(3分)

八、1.Y yá(ya) 示例:发芽
解析:本题考查音序查字法和组词。用音序查
字法查字典时,应先找到首字母,再在字母下面
找到汉字的音节,最后找到页码。组词正确即
可,答案不唯一。
2.小熊先用铲子挖了一个坑,再把种子埋在土
里,然后用脚把土踩平,最后给种子浇上了水。
解析:本题考查直接提取信息的能力。短文第
2自然段向我们介绍了小熊种西瓜的过程。
3.绿绿的 美丽的 又圆又大的西瓜
解析:本题考查对短文内容的理解。第3自然段
写了西瓜的生长过程,可直接提取信息。
4.示例:勤劳、乐于分享
解析:本题考查评价鉴赏的能力。从第2自然段
小熊自己种西瓜,能看出小熊的勤劳。从最后
一个自然段,能看出小熊乐于分享。