一、读下面这首古诗，然后完成后面的练习
小松
[唐]杜荀鹤
自小刺头①深草里，而今渐觉出蓬蒿②。
时人不识凌云木，直待③凌云④始道⑤高。
【注释】①刺头：长满松针的小松树。②蓬蒿（péng hāo）：蓬草、蒿草两种野草。③直待：直等到。④凌云：高耸入云。⑤始道：才说。
梅与、并称为“岁寒三友”。自古文人墨客常将它们写入诗文，借以表达情感。以上这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

松；竹；这首诗表达了诗人对小松（有才华者）不被世人认识、赏识（或：埋没人才）的惋惜，同时表达了对小松（有才华者）充满信心，并借以自勉（或：表达了诗人胸怀大志、不畏困苦、自勉自强）（或：讽刺世人以貌取人、目光短浅、趋炎附势）（答出两点即可）

本题第一、二空考查的是文化常识，“岁寒三友”是常见的文化知识点，需要学生平时积累，梅与松、竹并称为“岁寒三友”。对于理解古诗思想感情的题目，需要先理解古诗的大意，诗中描述了小松从深草里逐渐长到超出蓬蒿的高度，当时的人不认识这是将来能凌云的树木，直到它高耸入云才称赞它高大。从对小松成长过程的描述以及时人前后态度的对比，可以看出诗人借小松自喻，表达了自己虽然才华尚未被世人发现，但对未来充满信心，同时也讽刺了世人的盲目和短视。

二、阅读短文，完成后面的练习
可是，①我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。②我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏（nián）合的一段历史，一大块地方，③多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块儿，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
——选自老舍《想北平》
1. 句①②③分别体现了“我”对北平怎样的情感状态呢？请在下列说法中，认为合理的打“√”，不合理的打“×”，然后在横线上写下自己的理解和体会。
A. 句①：体现了“我”觉得北平没什么可夸赞的，所以说不出的情感状态。（）
B. 句②强调爱的是北平的整体，而非零散景点，突出与北平的精神交融。（）
C. 句③道出“我”与北平不可分割的关系：北平的日常里处处有“我”的足迹，“我”的思绪里时时装着北平的模样。这份情感不是单方面的“喜欢”，而是彼此融入、相互烙印的生命牵绊。（）


2. 作者写自己“爱北平”，为什么要写“爱母亲”？

×√√ 作者写爱母亲是为了类比爱北平，说明对北平的爱像对母亲的爱一样深沉，难以用言语表达，让读者更能体会这份情感的深厚。

1.A项“说不出”因爱之深而非无可夸赞，故×；B项“不是枝枝节节”强调整体，“心灵相黏合”突出精神交融，故√；C项“每一小事件中有个我，每一思念中有个北平”体现不可分割的生命牵绊，故√。2.用爱母亲的深沉难言类比爱北平，使情感更易理解。