【生活观察】
课堂上,同学们自由分组完成各项任务,每组六位同学。三位女生结成小组后,还差三位成员。组内有人提议再找三位女生:"我们女生之间有事情好商量,如果加入男生,可能会产生矛盾。"也有人表示反对:"我认为应该让男生加入进来,他们会带来不同的视角。"旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组,大家纷纷表达自己的观点。
说一说:在小组合作中,男生和女生可以发挥哪些不同的优势?
总结:男生女生各具特点,。我们要、相互欣赏、,让自己变得更加优秀。

女生温文尔雅,形象思维能力强、善于分析;
男生阳刚坚强,逻辑思维能力强、善于综合;
他们在分析问题、解决问题等方面可以发挥
不同的优势,让学习小组能够高效地完成学
习任务。
总结:各有优势 相互学习 取长补短

【探究与分享一】 青春小调查
子浩利用暑假就"异性同学交往"等问题对同学们进行了调查,调查结果如下:

(1)议一议:为什么绝大多数同学都赞同与异性同学交往?
(2)说一说:与异性交往应该注意哪些问题?
总结:与异性交往对我们的成长有,与异性交往要把握好,学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。

(1)男女同学正常交往,可以增进我们对异性
的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,
促进身心健康发展;可以扩大交往范围,提高
交往能力;有助于我们理解异性的思维方式、
情感特征。
(2)与异性交往要把握好尺度,注意交往的方
式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌
握分寸,做到言谈得当、举止得体。
总结:积极作用 尺度