四、动手动脑。
1. 把平面图形和对应的名称连起来。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆

1. 把平面图形和对应的名称连起来。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
答案
长方形——第二个图形
正方形——第一个图形
三角形——第五个图形
平行四边形——第四个图形
圆——第三个图形
正方形——第一个图形
三角形——第五个图形
平行四边形——第四个图形
圆——第三个图形
2. 分一分:把下面的图形分成“平面图形”和“立体图形”,分别画“√”和“△”。

第一图:√
第二图:△
第三图:√
第四图:△
第五图:√
第六图:√
第七图:△
第八图:√
第二图:△
第三图:√
第四图:△
第五图:√
第六图:√
第七图:△
第八图:√
答案
第一图:√
第二图:△
第三图:√
第四图:△
第五图:√
第六图:√
第七图:△
第八图:√
第二图:△
第三图:√
第四图:△
第五图:√
第六图:√
第七图:△
第八图:√
3. 照样子给最右边的图形涂色。

答案
第三个图形(圆形)的四分之一部分涂色。 (将圆形中其中一份涂上阴影)
4. 画一画:在方格纸上画一个长方形和一个正方形。

答案
在方格纸上选择任意连续两行两列的小方格组成的小四边形为正方形(例如第一行第一列,第一行第二列,第二行第一列,第二行第二列四个小方格组成的图形);
选择任意两行,两行小方格数总和为任意值(大于2的整数,例如4),取连续三列或更多列(数量与前面选的小方格数总和一致的一半等,本例取两行都为4个小方格情况,即两行四列中取连续的两行四列中的任意连续两列及以上的某些列组合中的两行和四格的一种情况),取其中两行中对应列的小方格及中间间隔列的小方格(间隔列数根据长方形的长宽决定,本例取不间隔即相邻列)组成的图形为长方形(例如第一行第一列,第一行第二列,第二行第一列,第二行第二列向右移一列到第三列的情况即第一行第二列,第一行第三列,第二行第二列,第二行第三列不组成长方形,而第一行第一列,第一行第二列,第一行第三列,第一行第四列中第一列和第四列不相邻,所以取第一行第一列,第一行第二列,第二行第一列,第二行第二列和它们向右平移一列的两个小方格组成的图形即第一行第二列,第一行第三列,第二行第二列,第二行第三列这两个正方形边相邻组成的图形为长方形的一种情况,也可以取相隔更多列的情况)。
由于无法直接在文本中画图,描述一种画法:
正方形:选择从左往右数第1、2列,从上往下数第1、2行的小方格,组成正方形。
长方形:选择从左往右数第3 - 6列(即第3列和第4列等,这里取两列组成长方形的长边的一部分,实际长方形长边由两个小方格边长组成),从上往下数第1、2行(两行组成长方形的宽),比如取第3列第1、2行,第4列第1、2行的小方格,组成长方形(长是正方形边长的两倍,宽与正方形边长相等的一种情况)。
(答案不唯一,根据方格纸任意画符合要求的长方形和正方形即可)。
选择任意两行,两行小方格数总和为任意值(大于2的整数,例如4),取连续三列或更多列(数量与前面选的小方格数总和一致的一半等,本例取两行都为4个小方格情况,即两行四列中取连续的两行四列中的任意连续两列及以上的某些列组合中的两行和四格的一种情况),取其中两行中对应列的小方格及中间间隔列的小方格(间隔列数根据长方形的长宽决定,本例取不间隔即相邻列)组成的图形为长方形(例如第一行第一列,第一行第二列,第二行第一列,第二行第二列向右移一列到第三列的情况即第一行第二列,第一行第三列,第二行第二列,第二行第三列不组成长方形,而第一行第一列,第一行第二列,第一行第三列,第一行第四列中第一列和第四列不相邻,所以取第一行第一列,第一行第二列,第二行第一列,第二行第二列和它们向右平移一列的两个小方格组成的图形即第一行第二列,第一行第三列,第二行第二列,第二行第三列这两个正方形边相邻组成的图形为长方形的一种情况,也可以取相隔更多列的情况)。
由于无法直接在文本中画图,描述一种画法:
正方形:选择从左往右数第1、2列,从上往下数第1、2行的小方格,组成正方形。
长方形:选择从左往右数第3 - 6列(即第3列和第4列等,这里取两列组成长方形的长边的一部分,实际长方形长边由两个小方格边长组成),从上往下数第1、2行(两行组成长方形的宽),比如取第3列第1、2行,第4列第1、2行的小方格,组成长方形(长是正方形边长的两倍,宽与正方形边长相等的一种情况)。
(答案不唯一,根据方格纸任意画符合要求的长方形和正方形即可)。
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