3. 诗人王建在《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这体现出唐代()。

A.外重内轻，藩镇割据
B.民族交融，开放兼容
C.奢靡腐化，享乐成风
D.保守封闭，自力更生

B

诗句“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”体现少数民族学习汉族农耕；“洛阳家家学胡乐”体现汉族学习少数民族音乐，反映民族交融与开放兼容。A项藩镇割据、C项奢靡腐化、D项保守封闭均与诗句内容不符。

4. 唐朝设置的安西都护府和北庭都护府所管辖的区域是()。

A.西域的天山南北地区
B.内蒙古的阴山南北地区
C.京师的长城南北地区
D.陕西的大散关南北地区

A

安西都护府是唐太宗在西域天山南道设立的管理机构，北庭都护府是武则天在天山北道设立的管理机构，二者共同管辖西域的天山南北地区。内蒙古的阴山南北地区在唐朝时主要是回纥等民族的活动区域，并非这两个都护府管辖范围。京师的长城南北地区是中原地区与北方游牧民族交界地带，与安西、北庭都护府无关。陕西的大散关南北地区是南宋与金的重要分界线之一，和唐朝这两个都护府管辖区域不相关。

5. 唐朝时期，我国东北、西北、西南等地区的一些民族政权与唐王朝关系密切。其中，其首领被封为怀仁可汗的是()。

A.吐蕃
B.回纥
C.南诏
D.突厥

B

唐朝时期，回纥是维吾尔族的祖先，8世纪中期，回纥建立汗国，唐玄宗封其首领为怀仁可汗。吐蕃首领被封为赞普，南诏首领被封为云南王，突厥与唐朝关系复杂，并未有怀仁可汗这一封号。

6. 唐朝的统治者采取灵活多样的方式处理民族关系，推动民族交往与交融。其中，对东北靺鞨族采取的方式是()。

A.战争
B.设置管理机构
C.和亲
D.册封

D

唐朝时期，对于不同的民族采取不同的管理方式，对于东北的靺鞨族，唐朝通过册封其首领的方式来进行管理，如册封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，而不是采用战争、设置管理机构或和亲的方式。

7. 史料按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料和影像与声音史料四大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。大理崇圣寺的千寻塔属于()。

A.文献史料
B.实物史料
C.口述史料
D.影像与声音史料

B

本题主要考查对史料分类的知识点掌握情况，题干给出了史料按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料和影像与声音史料四大类这一概念，大理崇圣寺千寻塔是实际存在的建筑物，属于看得见、摸得着的实物，符合实物史料的定义。文献史料主要是文字记载的资料；口述史料是口头传达的资料；影像与声音史料是通过影像和声音记录的资料，均不符合千寻塔的特征。

8. 诗歌是历史的重要载体。“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。与以上唐诗契合的主题是()。

A.民族交融，相互学习
B.经济繁荣，国库充实
C.文教昌盛，人才辈出
D.政治清明，社会稳定

A

题目中的唐诗“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”体现了和亲促进民族习俗交融；“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”反映少数民族学习汉族农耕；“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”表明胡汉文化相互影响。这些均围绕民族间的相互学习与交融展开，与A选项主题契合。B、C、D选项在诗句中未体现经济、文教、政治相关内容。

9. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
唐朝政府与边疆地区突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系。唐蕃之间和亲，还数次会盟；唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二
在强盛国力的影响和吸引下，少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
材料三
针对众多的边疆民族，唐王朝确立了羁縻(即中国古代朝廷在边远民族地区设置特殊的行政单位)府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，广置都督府和州、县；以边疆民族的首领为都督、刺史，管理府州的具体事务。此外，唐王朝还在边疆广设军镇，军镇兵力多者达数万，少者为数千，并可随时调派边疆民族军队作为补充。唐王朝对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长也是历代王朝所无法比拟的。对于因战乱和自然灾害而内徙和入唐求学的边疆民族同胞，唐王朝也妥善安置，并将众多汉文经典书籍颁赐边疆民族。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
(1)根据材料一，概括唐朝政府处理民族关系采取的主要方式。
(2)根据材料二，概括隋唐时期民族交融加强的原因。结合所学知识，说说唐朝政府与边疆少数民族保持良好关系的意义。
(3)根据材料三，概括唐朝为巩固边疆所采取的措施，并总结唐朝边疆政策的特点。
第6课 隋唐时期的中外文化交流

(1)和亲、会盟、册封、设置边疆管理机构（大都护府、都督府、羁縻州）。
(2)原因：强盛的国力；开明的民族政策（或“朕独爱之如一”的思想）。意义：使唐代疆域更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。
(3)措施：实行羁縻府州制度；广设军镇；采取和亲政策；安置内徙及求学的边疆民族同胞，颁赐汉文经典。特点：因地制宜（或因俗而治）；多种措施结合（或恩威并施）。

(1)从材料一“唐蕃之间和亲，还数次会盟；唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州”中提取信息，概括主要方式。
(2)第一小问，从材料二“强盛国力的影响和吸引”“朕独爱之如一”概括原因；第二小问，依据材料二“唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强”总结意义。
(3)第一小问，从材料三“确立了羁縻府州制度”“广设军镇”“和亲政策”“妥善安置……颁赐汉文经典书籍”提取措施；第二小问，综合措施特点，如利用民族首领管理、多种方式结合等总结特点。