3. 对下列句子的分析,不正确的一项是()。

A.“父亲觉我们家的台阶”一句中的“总”“得”“低”三个词的词性分别是副词、助词、形容词。
B.“艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是中国共产党人的传家宝。”句中画横线的短语都是偏正短语。
C.“难道我们不如老一辈,创造不出比老一辈更辉煌的业绩吗?”句中运用了设问的修辞手法。
D.“‘创建文明校园,争做文明学子’的活动已列入每一天的教育教学管理之中。”句中的“管理”是名词。

C

A项分析词语词性正确，“总”为副词，“得”在这里为助词（或认为“觉得”为动词整体，但题目分析其单独词性时“得”无实际意义可看作助词表述可接受），“低”为形容词；B项中“艰苦奋斗”“传统美德”等画横线部分均为偏正短语，分析正确；C项中“难道我们不如老一辈,创造不出比老一辈更辉煌的业绩吗?”运用的是反问的修辞手法，而不是设问，设问是自问自答，该句只有问没有回答，所以分析错误；D项对“管理”词性的判断正确，“管理”在此处为名词。

阅读下面的文章,回答问题。
命运
刘慈欣
①我们是在距地球180万公里处发现那颗小行星的。它的直径约有10公里,呈不规则的椭圆形。它缓缓地转动着,表面的许多小切面反射着阳光,像是一眨一眨的眼睛。飞船上的计算机显示,它的轨道与地球相交,再过18天,这块太空巨石就要降落在墨西哥湾附近了!
②地球的监视系统应该在一年前就注意到它了,但我们没有听到过任何这方面的消息。我们同地球联系,在应有的5秒钟延时后,耳机中仍是一片寂静。我们又试了多次,没有收到任何回答,仿佛整个人类世界都休克了,而就在10分钟前我们还与地球通过话。这件事比小行星的出现更令我们震惊。
③20天前,我和爱玛租了这艘小飞船在太空中旅行。这是一艘老式的传统动力飞船,在太空旅行中,这个如蜗牛一般慢的老古董显得很浪漫、很有情调。我们游览了同步轨道上的太空城,又到月球上旅行,接着从月球又向外飞了一百多万公里,整个行程如田园牧歌般浪漫而顺利。但就在我们即将返回时,一切突然变得如此诡异。
④那颗小行星就在我们前方50公里处,突兀地显现在太空漆黑的背景上,像放在黑天鹅绒上的展品那样真实,我确信自己不是在噩梦中。
⑤“我们得做些什么!”我说。
⑥同以前一样,一旦我做出行动的决定,爱玛总能想出行动的细节:“我们可以把飞船上的一台发动机向它发射出去,这样可以把它炸离轨道。”
⑦计算机的模拟表明这是可行的,但必须在24分钟内完成,如果小行星再向前运行一段时间的话就晚了。
⑧我们没有再犹豫,驾驶飞船与小行星拉开100公里的安全距离,然后向计算机发出指令。飞船尾部的一台发动机与船体脱离,我们透过舷窗,看着那个小小的圆柱体尾部喷出一道淡蓝色火焰,向小行星方向飞去。火焰很快变成了一个闪耀的小星星,我们屏住呼吸看着它撞到那块太空中飘浮的巨石上。
⑨一道强光闪过之后,小行星上出现了一个火球,飞快膨胀,仿佛是前方太空中突然出现了一个向我们猛扑过来的太阳。就在这火球似乎要把我们的飞船吞没之际,它停止了膨胀,急剧缩小并消失了,小行星又在太空中显现出来。可以清楚地看到,爆炸的发动机在它上面炸出了一个凹坑,按比例看,坑的直径至少有3000米。有许多小光点从小行星上放射状地飞散,那是被炸飞的岩石碎片,其中一片从飞船很近处掠过。这时,计算机正在对小行星的轨道进行重新测定,我们紧张地等待着。
⑩“变轨成功,小行星将不会撞击地球表面,它将在58037公里外的轨道被地球捕获,成为一颗地球卫星。”
⑪我和爱玛激动地拥抱。“飞船租赁公司会让我们赔发动机吗?”爱玛半开玩笑地问。
⑫“他们敢向大功臣提出这个要求?再说,我们拥有这颗小行星的所有权,上面的矿藏会使我们成为亿万富翁的!”
⑬带着大功臣的喜悦和自豪,我们用剩下的一台发动机向地球飞去。但再次同地球联系仍没有回音,这使我们的心又悬了起来,实在想象不出我们的世界究竟发生了什么事。
⑭由于只有一台发动机,我们的飞船加速很慢,小行星超过了飞船,很快消失在地球方向。一直在屏幕上观察小行星的爱玛突然惊叫起来:“天啊,地球!你看地球!”
⑮我向地球方向看去,在这个距离上,它只有棒球大小,看着那个晶莹的蓝色球体,我没发现有什么异常。爱玛让我看屏幕上放大的图像,我扫了一眼后立刻大惊失色:地球上的大陆都变成了我从未见过的形状。
⑯我们向计算机求助,得到了这样的回答:“我们现在看到的,是白垩纪晚期的地球大陆形状和分布。”
⑰“白垩纪?距现在有多长时间?!”
⑱“约6500万年。不过您的问题的提法可能有误,各种迹象表明,现在就是白垩纪。”
⑲在我们的时代,人类利用时空跃迁方式进行太空旅行。每次飞船的发射都在发射点留下一个或几个时空虫洞,这些虫洞飘浮于地球周围的太空中,如果行星际飞船不慎误入其中,时间就会向前或向后跳跃很漫长的一段。地球政府有严格的法令,规定误入虫洞的飞船必须沿原航线返回,如果因虫洞漂移而回不来的,必须航行到距地球足够远的太空中自毁,以避免改变地球历史。
⑳我们就是恰巧进入了这样一个时间虫洞,当时竟丝毫没有感觉到。
㉑“天啊,我们都干了些什么?!”爱玛惊叫道。我的心也一下子沉到了底,转眼间,我们由大功臣变成了罪犯。
㉒爱玛突然又想起了什么,问计算机:“这是白垩纪晚期?”
㉓计算机给了肯定的回答。我们都明白:刚才我们推开的,就是毁灭恐龙的那颗小行星。
㉔沉默了好一阵,爱玛低声说:“我们回去吧。”于是我们调转航向,使飞船沿原航线驶去。
㉕“回去干什么?接受审判吗?”我叹口气说。
㉖“那是最好的结果,如果还有人来审判。”
(有删改)
4. 请从修辞手法的角度赏析第⑨段中的画线句子。
5. 请从描写手法的角度赏析第⑫段中的画线句子。
6. 选文中有多处伏笔,请你找出一处,并说明其作用。
7. 选文是一篇科幻小说,既有曲折的情节与新奇的想象,也不乏理性的思考。请你联系第㉖段,谈谈你对选文主旨的理解。

4. 运用比喻的修辞手法，将爆炸产生的火球比作“向我们猛扑过来的太阳”，生动形象地写出了火球的巨大和耀眼，突出了爆炸的强烈和震撼，也表现了“我们”当时紧张、恐惧的心理。
5. 运用语言描写，通过“我”的语言，表现了“我”的自信和喜悦，以及对未来的美好憧憬。
6. 伏笔：“地球的监视系统应该在一年前就注意到它了，但我们没有听到过任何这方面的消息。”作用：为后文“我们”发现地球大陆形状改变，进入白垩纪晚期埋下伏笔，使情节更加合理。
7. 选文通过讲述“我们”在太空中的经历，表达了对人类命运的思考。第㉖段中“那是最好的结果，如果还有人来审判”，暗示了人类可能因为改变历史而面临灾难，甚至灭绝。这提醒我们，人类的行为可能会对未来产生深远的影响，我们应该谨慎对待科技的发展，尊重自然规律，避免因盲目行动而导致不可挽回的后果。同时，也表达了对人类命运的担忧和对未来的思考。