阅读下面的文段，完成第1~5题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数
百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极
狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、
桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发
垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻
有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂
与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆
叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为
外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即
遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问
津者。
基础 1. 下列选项中，对加点的词语的解释不正确的一项是()
A. 屋舍 俨然：整齐的样子
B. 阡陌 交通：运输事业
C. 来问讯 咸：全，都
D. 欣然往 规：打算，计划
基础 2. 下列选项中，不是省略句的一项是()
A. 黄发垂髫，并怡然自乐
B. 见渔人，乃大惊，问所从来
C. 及郡下，诣太守，说如此
D. 此人一一为具言所闻
基础 3. 下列选项中，对文段内容的理解分析不正确的一项是()
A. 渔人偶遇桃花源，出来时在路上处处做好了标记，但他和太守一起再次寻
访桃花源还是失败了。
B. 桃花源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界
很好奇，却不希望自己的生活被打扰。
C. 刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现。这一
段叙述使故事更显得亦真亦幻。
D. 陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想
社会而不得的无可奈何之情。
基础 4. 请你用自己的话说说桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。

提升 5. 作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒
的魅力？请说出至少三个原因。

1. B（交通：交错相通。）
2. A（B. 句首省略了“此中人”；C. 句首省略了“渔人”；D. “为”后省略了“此中人”。）
3. A（从“太守即遣人随其往”可以知道，太守没有亲自去找桃花源。）
4. ①桃花源人问渔人从哪里来；②桃花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因；③桃花源
人向渔人询问外界的情况；④桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。
5. 没有剥削、没有压迫、安定和平的社会环境，优美富饶的自然环境，幸福快乐的乡间生
活，淳朴的社会风尚，反映了广大人民对理想社会的向往和追求。（回答出三点即可）