Ⅰ.Choose the different word.选出不同类的一项
()1. A. season B. spring C. autumn
()2. A. colour B. green C. yellow
()3. A. which B. winter C. why
()4. A. weather B. hot C. cold
()5. A. picnic B. pick C. make

1.A 2.A 3.B 4.A 5.A

【分析】
这是一组词汇分类题，解题思路是先明确每个选项的词义、词性及所属类别，再找出每组中与其他选项属性不同的单词：
1. 第1题：B、C是具体的季节名称，A是季节的总称，二者属性不同，所以A为不同类项。
2. 第2题：B、C是具体的颜色名称，A是颜色的总称，属性有差异，因此A是不同类项。
3. 第3题：A、C是疑问词，B是季节名称，类别不同，所以B为不同类项。
4. 第4题：B、C是描述天气的形容词，A是天气的总称名词，属性不一致，故A是不同类项。
5. 第5题：B、C是动词，A是名词，词性不同，因此A为不同类项。
【解析】
1. 选项A. season（季节，总称名词），B. spring（春天，具体季节名词），C. autumn（秋天，具体季节名词）。B、C属于具体季节范畴，A是季节的统称，故选A。
2. 选项A. colour（颜色，总称名词），B. green（绿色，具体颜色名词），C. yellow（黄色，具体颜色名词）。B、C是具体颜色，A是颜色的统称，故选A。
3. 选项A. which（疑问代词，表“哪一个”），B. winter（冬天，季节名词），C. why（疑问副词，表“为什么”）。A、C属于疑问词类，B是季节类词汇，故选B。
4. 选项A. weather（天气，总称名词），B. hot（热的，描述天气的形容词），C. cold（冷的，描述天气的形容词）。B、C是描述天气特征的形容词，A是天气的统称名词，故选A。
5. 选项A. picnic（野餐，名词），B. pick（采摘，动词），C. make（制作，动词）。B、C是动词，A是名词，故选A。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】
词义辨析、词性分类、词汇属性判断
【点评】
本题聚焦英语词汇的基础分类考查，通过区分总称与具体事物、不同词性、不同功能的词汇，检验学生对词汇的理解与归类能力，能帮助学生夯实词汇基础，提升词汇辨析能力。
【难度系数】
0.8

()1.It's always windy cool in autumn.

A.or
B.and
C.with

1.B

【分析】
首先，我们需要理解句子的意思：“秋天总是有风______凉爽”。观察句子可知，windy（有风的）和cool（凉爽的）是两个描述秋天天气的形容词，二者是并列关系，需要用合适的连词来连接。接下来分析选项：选项A“or”通常用于否定句或选择疑问句中，表示“或者”；选项B“and”用于肯定句中，连接并列的成分，表示“和、又”；选项C“with”是介词，后面不能直接接形容词作表语。所以根据句子的肯定语境和并列关系，应该选择and。
【解析】
1. 翻译句子：秋天总是有风且凉爽。
2. 分析选项：
A. or：用于否定句或选择语境，表“或者”，不符合本句肯定的并列语境，排除；
B. and：用于肯定句中连接并列的形容词，表并列关系，符合句意；
C. with：是介词，后接名词或代词，不能直接接形容词cool，排除。
3. 综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
并列连词用法；形容词作表语
【点评】
本题考查基础的连词辨析和形容词的用法，重点区分and和or的使用场景，以及介词with的用法，属于英语入门级题目，需要学生掌握基础的词性和连词用法。
【难度系数】
0.8

()2.Summer is and the days are .

A.cold; short
B.hot; long
C.hot; short

2.B

【分析】
首先，我们需要结合生活常识来思考这道题。夏天的天气特点是炎热的，且夏天的白天时长相比其他季节更长。接下来逐一分析选项：选项A里的“cold（寒冷的）”和“short（短的）”不符合夏天的特征；选项C中的“short（短的）”不符合夏天白天长的特点；只有选项B的“hot（炎热的）”和“long（长的）”完全匹配夏天的特征，所以应选B。
【解析】
1. 结合生活常识明确夏天的特征：天气炎热，白天时间较长。
2. 逐一分析选项：
A选项：“cold（寒冷的）”“short（短的）”与夏天的实际特征不符，排除；
C选项：“short（短的）”不符合夏天白天时长的特点，排除；
B选项：“hot（炎热的）”“long（长的）”完全符合夏天的特征，符合题意。
【答案】
B
【知识点】
季节特征词汇，生活常识运用
【点评】
本题主要考查对季节特征的常识认知以及英语形容词的词义辨析，属于基础题型，结合日常积累的生活常识就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()3.In , I often go swimming in the sea.

A.winter
B.summer
C.autumn

3.B

【分析】
首先理解句子含义：“在________，我经常去海里游泳。”接着结合生活常识分析，冬天天气寒冷，不适合在海里游泳；秋天气温逐渐降低，也不是游泳的适宜季节；夏天天气炎热，是去海里游泳的合适时节，因此应选择对应夏天的选项。
【解析】
选项A.winter意为“冬天”，冬季寒冷，不符合在海里游泳的场景；选项B.summer意为“夏天”，夏季炎热，适合在海里游泳，契合句子语境；选项C.autumn意为“秋天”，秋季气温转凉，不适合在海里游泳。综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
季节词汇辨析；生活常识运用
【点评】
本题考查对季节类词汇的掌握，同时需要结合生活常识进行语境判断，要求学生将词汇知识与日常经验结合起来作答。
【难度系数】
0.9

()4.I like spring. I can fly kites.

A.But
B.And
C.Because

4.C

【分析】
首先梳理句子逻辑：前半句表明“我喜欢春天”，后半句“我可以放风筝”是前半句的原因，需要选择能引出原因的连词。接着分析三个选项的词义：But表转折，And表并列，Because表原因，结合语境判断应选表原因的连词。
【解析】
1. 翻译句子：我喜欢春天。________我可以放风筝。
2. 逐一分析选项：
A. But（但是）：用于表示转折关系，与前后句的因果逻辑不符，排除；
B. And（和）：用于表示并列或顺承关系，此处并非并列关系，排除；
C. Because（因为）：用于引出原因，符合“喜欢春天是因为可以放风筝”的因果逻辑，当选。
【答案】
C
【知识点】
连词的用法
【点评】
本题考查对连词词义及语境逻辑的理解，需结合句子前后的因果关系选择合适的连词，侧重基础词义的掌握与简单逻辑判断。
【难度系数】
0.8

()5.I often play the snow.

A.in
B.on
C.under

5.A

【分析】
首先我们需要理解句子的意思：“我经常在雪里玩”。接下来要辨析三个介词的用法：in表示在……内部或置身于某个环境中；on表示在……表面之上；under表示在……下方。结合“play和snow”的搭配习惯，玩雪是置身于雪的环境中，所以应该选择表示“在……里”的介词。
【解析】
选项A：in，“play in the snow”是固定搭配，意为“在雪里玩”，符合句子语境。
选项B：on，“on the snow”表示“在雪的表面”，通常用来描述站在雪上等状态，不符合“玩雪”的语境。
选项C：under，“under the snow”表示“在雪下面”，不符合常理和句子意思。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
介词辨析、固定搭配
【点评】
本题考查介词的固定搭配及用法辨析，需要学生掌握常见介词在不同语境中的含义，牢记“play in the snow”这类常用表达，是基础的英语词汇运用题。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Read and choose.读句子或对话，选择相应的图片
()1. —Which season do you like best?
—Winter.

()2. —What's the weather like in autumn?
—It's windy and cool.

()3. Winter is white and the year is gone.

()4. There are pretty flowers in spring.

1.B 2.B 3.B 4.A

【分析】
这是一道季节主题的图文匹配题，解题思路如下：
1. 先逐句阅读题干中的句子或对话，理解每句话表达的核心信息，明确描述的季节或该季节的特征；
2. 结合给出的图片选项，找到与句子描述完全匹配的图片；
3. 例如第1题对话核心是“最喜欢冬天”，就找对应冬天的图片；第4题核心是“春天有漂亮的花”，就找有花朵的春天图片。
【解析】
1. 对话翻译：“你最喜欢哪个季节？——冬天。”句子明确指向冬天，选择对应冬天的图片B。
2. 对话翻译：“秋天的天气怎么样？——多风又凉爽。”描述的是秋天的天气特征，选择对应秋天的图片B。
3. 句子翻译：“冬天是白色的，一年过去了。”“白色”体现冬天积雪的特征，选择对应冬天的图片B。
4. 句子翻译：“春天有漂亮的花。”“漂亮的花”是春天的典型特征，选择对应春天的图片A。
【答案】
1.B 2.B 3.B 4.A
【知识点】
季节词汇与描述、图文匹配、情景对话理解
【点评】
本题围绕季节主题展开，考查学生对季节相关英文表达的理解能力以及图文匹配能力，要求学生熟悉不同季节的典型特征和对应的英文描述，日常积累季节类词汇和句型能帮助快速解题。
【难度系数】
0.7