2026年学习与巩固四年级数学上册人教版第30页答案
4. 下图中的角是(
60
)°。请在下面画出一个角，所画的这个角与下图中的角合起来是一个平角。先算一算，再画一画。

答案

60 所画的角的度数：180°−60°=120° 画角略
（1）放风筝比赛时，选手们所用的风筝线一样长，他们都把线放到了最长。
①量一量，甲、乙两人的风筝线和地面形成的角分别是多少度？
②风筝的高度与风筝线和地面形成的角有什么关系？
③如果丙的风筝线和地面形成的角为$35°$，他的风筝飞得比甲、乙的高吗？

答案

(1)①甲、乙两人的风筝线和地面形成的角分别是65°、40°。
②风筝线一样长时，风筝线和地面形成的角越大，风筝的高度越高。
③35°＜40°＜65°，丙的风筝飞得比甲、乙的低。
（2）华华和妈妈去外婆家，早上9:00出发，到外婆家时，华华问妈妈：“我们从出发到现在一共用了多长时间？”妈妈看了看手表，笑着说：“从出发到现在，我手表上的时针走了不到$30°$，分针却正好走了一个平角的度数，你自己算一算。”这可把华华难住了。同学们，你知道华华和妈妈从出发到现在一共用了多长时间吗？她们是什么时候到外婆家的呢？

答案

(2)钟面一周是360°，被平均分成了60小格，所以1小格所对的角是6°，1大格所对的角是30°。时针走了不到30°，说明不够1时；分针正好走了一个平角，9:00出发，分针从12走到6是一个平角，说明分针走了30分钟。所以华华和妈妈从出发到现在一共用了30分钟，她们是9:30到外婆家的。