知识点一 地形类型齐全,山区面积广大
1. 我国幅员辽阔,地形类型多样,山地、高原、盆地、平原、丘陵兼备。
2. 我国山区面积超过全国总面积的。
3. 山区面积广大对我国发展的影响。
(1)不利影响:地形崎岖,交通,不适宜大规模开垦。
(2)有利影响:在改善交通、保护生态的前提下,可以发挥山区资源优势,进行综合开发,促进经济发展。

2. $\boldsymbol{\dfrac{2}{3}}$
3. (1) $\boldsymbol{不便}$

本题考查我国地形类型相关的基础知识点，依据人教版八年级上册地理对应章节内容：我国山区包含山地、丘陵以及比较崎岖的高原，山区总面积占全国陆地总面积的2/3以上；山区地形崎岖，会造成交通不便，不适宜大规模发展耕作业。

知识点二 山脉纵横交错,构成地形骨架
1. 我国地形的“骨架”——山脉。

2. 主要地形区。
(1)四大高原：、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
(2)四大盆地：、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。
(3)三大平原：、华北平原、长江中下游平原。

1. 山脉填空：
东北—西南走向西列：大兴安岭、太行山脉、巫山；
东北—西南走向中列：长白山脉、武夷山脉；
东北—西南走向东列：台湾山脉；
南北走向：横断山脉；
东西走向北列：天山山脉；
东西走向中列：昆仑山脉、秦岭；
西北—东南走向：祁连山脉；
弧形山脉：喜马拉雅山脉
2. 主要地形区填空：
(1) 青藏高原
(2) 塔里木盆地
(3) 东北平原

本题为人教版八年级上册地形章节的基础识记题，考查我国不同走向的山脉分布、我国主要地形区的相关核心知识点，结合课本对应内容即可完成填空：
1. 山脉部分：东北-西南走向的西列自北向南依次为大兴安岭、太行山脉、巫山，延伸至雪峰山；中列为长白山脉、武夷山脉；东列为台湾山脉。南北走向的山脉除贺兰山、六盘山外，还有横断山脉。东西走向的北列最北侧为天山山脉，后续连接阴山、燕山；中列为昆仑山脉、秦岭。西北-东南走向的山脉除阿尔泰山脉、小兴安岭外，还有祁连山脉。我国标志性的弧形山脉为喜马拉雅山脉。
2. 地形区部分：我国四大高原依次为青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原；四大盆地依次为塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地；三大平原依次为东北平原、华北平原、长江中下游平原。

[自主探究] 我国主要山脉的走向及分布
(1)在图中填写山脉名称,并把走向一致的山脉连成线,例如,将大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山连起来,将天山山脉、阴山山脉和燕山连起来。这样,可以发现我国的山脉构成我国地形的网格状“骨架”。
[合作探究] 地形区或行政区的分界山脉
(2)山脉构成我国地形的网格状“骨架”,一些山脉成为地形区的分界线。把下表中山脉两侧的地形区名称补充完整。

山脉 西侧 东侧
大兴安岭 高原 平原
太行山脉 高原 平原
巫山 盆地 平原
横断山脉 高原 高原（四川盆地）
山脉 北侧 南侧
天山山脉 盆地 盆地
昆仑山脉—阿尔金山脉 盆地 高原
(3)有些山脉还是省级行政区的分界线,把下表中山脉两侧的省级行政区名称补充完整。

山脉 西侧 东侧
太行山脉 省 河北省
巫山 重庆市 省
武夷山脉 省 福建省
山脉 北侧 南侧
祁连山脉 省 青海省
昆仑山脉 新疆维吾尔自治区
[迁移应用] 山区的发展
哈尼族人巧妙地将山地改造为梯田,实现了山、水、林、田与人的和谐共生。山顶植树造林,涵养水源,促进林业发展;半山腰修建村寨,可以发展人文旅游;山脚引水灌溉梯田,有利于农作物生长。

哈尼梯田生态系统示意图

哈尼梯田景观图
(4)基于材料和图,请你为山区的经济发展提一些切实可行的建议,并说明理由。

(1) 标注山脉后连线规则：①东北-西南走向：依次连接大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山，依次连接长白山脉、武夷山脉；②东西走向：依次连接天山山脉、阴山山脉、燕山，连接昆仑山脉、秦岭，标注南岭；③南北走向：标注并连接横断山脉区域的南北向山脉；④西北-东南走向：依次连接阿尔泰山脉、祁连山脉，即可直观呈现山脉构成的网格状地形骨架。
(2) 按表格顺序依次填写：内蒙古、东北；黄土、华北；四川、长江中下游；青藏、云贵；准噶尔、塔里木；塔里木、青藏。
(3) 按表格顺序依次填写：山西；湖北；江西；甘肃；西藏自治区。
(4) 示例建议及理由：① 坡度大的山地发展林业，理由：既可以涵养水源、保持水土，减少水土流失，还能产出林产品，获得经济效益。② 依托山区独特的自然景观、少数民族村寨发展生态旅游和民俗旅游，理由：山区旅游资源丰富，可带动相关产业发展，增加居民收入。③ 在山麓缓坡区域修建梯田发展特色农业，理由：改造不利地形条件，充分利用水源条件发展种植业，提升农业产出。④ 合理开发山区水能资源，理由：山区地势落差大，水能资源丰富，可将资源优势转化为经济优势，开发过程中注意保护生态环境。

本题考查我国山脉的走向分布、山脉作为地形区和省级行政区的分界作用，以及山区因地制宜发展经济的相关知识点，对应人教版八年级上册地形章节内容：
1. 第(1)题通过标注山脉、连接同走向山脉，直观认识我国纵横分布的山脉构成地形的网格状骨架，我国山脉可按东西走向、东北-西南走向、南北走向、西北-东南走向等类别归类连线。
2. 第(2)题结合中国地形分布图，识记各地形区的相对位置，填写山脉两侧对应的地形区。
3. 第(3)题结合中国行政区划图，识记作为省区分界的山脉两侧对应的省级行政区。
4. 第(4)题结合哈尼梯田的生态发展模式，依托山区的自然、人文资源优势，兼顾生态保护提出可持续发展的合理建议。