8.霍乱是由不洁食物和饮水中的霍乱弧菌引起的急性腹泻传染病。下列叙述正确的是
【 】

A.霍乱通过空气传播
B.霍乱弧菌是该病的病原体
C.该病不会在人与人之间传播
D.不洁食物和饮水是霍乱的传染源

B

A.霍乱属于消化道传染病，主要通过不洁食物、饮水传播，不能通过空气传播，A错误；B.病原体是指引起传染病的细菌、病毒等生物，霍乱弧菌是引发霍乱的病原体，B正确；C.霍乱是传染病，可以在人与人之间传播，C错误；D.传染源是能够散播病原体的人或动物，不洁食物和饮水是霍乱的传播途径，不是传染源，D错误。

9.良好健康的生活方式有利于预防疾病，也有利于提高健康水平。在传染病流行期间，下列行为中，对防控传染病都有利的一组是
【 】
①戴口罩 ②勤洗手 ③打疫苗 ④集会

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

A

传染病流行期间，①戴口罩、②勤洗手可切断传播途径，③打疫苗可保护易感人群，三者都对防控传染病有利；④集会会造成人员聚集，增加传染病传播风险，不利于防控。因此符合要求的是①②③。

10.唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”现在看来，这正是传染病预防措施中的
【 】

A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.免疫规划

B

传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三类。痰液中常携带病原体，不随地吐痰可以避免病原体随痰液扩散，阻断病原体的传播过程，属于切断传播途径。

11.每年春秋两季是传染病的高发季节,下列预防传染病的具体做法与预防措施不对应的是
【 】

A.加强体育锻炼——保护易感人群
B.患病的学生居家隔离——控制传染源
C.每天对教室消毒处理——切断传播途径
D.消灭传播疾病的媒介生物——控制传染源

D

传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三类：A.加强体育锻炼可提升易感人群的抗病能力，属于保护易感人群，对应正确；B.患病学生属于携带病原体的传染源，居家隔离属于控制传染源，对应正确；C.对教室消毒可清除环境中的病原体，阻断病原体传播路径，属于切断传播途径，对应正确；D.传播疾病的媒介生物属于传播途径的组成部分，消灭这类生物属于切断传播途径，不属于控制传染源，对应错误。

12.阅读下列材料,回答问题。
材料一 猩红热是一种由A组β型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。带菌者咳嗽时会排出大量的细菌,主要经空气飞沫传播。患者主要的症状为发热、咽部肿痛、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑。
材料二 登革热是一种由登革热病毒引起的急性传染病,在我国主要经伊蚊(俗称“花斑蚊”)叮咬传播,人与人之间一般不会直接传播该疾病。患者症状包括高热、面部皮肤潮红、四肢躯干或头面部充血性皮疹或点状出血疹。
(1)患者甲出现了发热、皮疹并伴随有咽痛的症状,据此初步诊断,甲最有可能患的是上述两种传染病中的,感染该病的人属于传染病三个要素中的。
(2)针对猩红热和登革热的传播特点,从切断传播途径的角度,分别提出一条日常生活中的有效预防措施。
猩红热：。登革热：。

(1) 猩红热；传染源
(2) 外出佩戴口罩（或勤开窗通风、咳嗽打喷嚏时遮掩口鼻等合理答案均可）；及时清理居家积水消灭伊蚊滋生环境（或外出喷涂驱蚊剂避免被伊蚊叮咬等合理答案均可）

(1) 对比两种传染病的症状，猩红热患者存在发热、皮疹、咽部肿痛的特征表现，与患者甲的症状吻合，登革热无咽痛相关症状，因此初步判断甲最可能患猩红热；传染病的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群，感染该病、能够散播病原体的人属于传染源。
(2) 猩红热主要经空气飞沫传播，从切断传播途径的角度，可通过阻断飞沫传播的方式预防；登革热经伊蚊叮咬传播，从切断传播途径的角度，可通过防蚊灭蚊的方式预防，合理即可。