一 帮动物朋友找到家。
牛() 猪()
马() 鱼()
龙()虎() 狡兔三()
蛇鼠一() 鸠占鹊()
引蛇出() ()底之蛙
千里之堤，溃于蚁()

1.棚 2.圈 3.厩 4.塘 5.潭 6.穴 7.窟 8.窝 9.巢 10.洞 11.井 12.穴

二 读下面的句子，体会加点词语的用法。
1. 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。


2. 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

1.“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，写出作者观察的连续性。
2.“大多”说明蟋蟀盖房子的时间在十月前后，可能提前也可能推迟，是作者连续细致观察的结果，体现了作者用词的准确性。

三 根据日常积累填一填。
1. 秋日傍晚,漫步长江沿岸,夕阳余晖铺洒江面,江水一半碧绿、一半艳红,这般美景可用《暮江吟》中的诗句 “,”来描绘。
2. 苏轼的《题西林壁》中富有人生哲理的诗句是：,。
3. 《雪梅》中与“尺有所短,寸有所长”有异曲同工之妙的诗句是：,。
4. 接连下了几场秋雨,气温一次比一次低,妈妈说：“‘,’,赶紧把厚衣服找出来吧。”

1.一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红
2.不识庐山真面目 只缘身在此山中
3.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
4.一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉

四 阅读短文，完成练习。
瞬间美丽 瞬间永恒(节选)
六月的一天，我发现在叶子的缺口处长出了几个花
苞，外呈粉红色，内呈白色。过了一段时间，花苞又慢慢地长出了像婴儿手臂似的花托。时间一天天过去了，花托也慢慢长了，并向上弯曲，花苞也昂首待放了。
一天晚上，月光皎洁，静静地泻在阳台上，映照着昙花。我意识到今晚昙花要绽放，眼睛便始终注视着眼前鼓鼓胀胀的花苞。这时我听见花苞里面发出“啪啪啪”的声音。只见娇嫩的花苞正微微颤动着，筒裙似的花托，再也拢不住丰腴(yú)的白玉般的花苞，渐渐地裂了开来，雪白的花瓣从花托中片片开放。不一会儿，花瓣层层分开，慢慢地形成圆形的洁白的花朵。我触摸花片，感觉像轻纱般光滑柔软，又像是薄雾从手指中滑过。这时几十根银白色蕊丝的顶端都长着两片微小的花瓣，上面沾着花粉，奇香扑鼻，似乎太浓烈了。我深深地吸了一口，沁人心脾，有飘飘欲仙之感。我庆幸自己今晚目睹了昙花的瞬间之美，聆听到了绽放的天籁。
我已经喜欢上昙花了，不仅仅是她的美丽，更重要的是她的执着和坚守。
(王彦抗)
1. 阅读第1自然段，发现花苞的微妙变化，完成下图。

2. 读了第2自然段，我发现作者留心观察，不仅用眼睛看到了昙花的微妙变化，用耳朵听到了的声音，用手到光滑柔软的花片，还用鼻子闻到了昙花的，把昙花一现的美写得准确形象。
3. 画横线的句子，把花托比作，把花苞比作，真是生动形象。文中还有很多准确生动的描写，选择一处摘抄在下面的横线上。

1. 六月的一天:几个花苞 粉红色 白色 过了一段时间:像婴儿手臂似的花托 时间一天天过去:也慢慢长了 并向上弯曲 也昂首待放了
2. 花苞里面发出的“啪啪啪” 触摸 奇香
3. 筒裙 白玉