1. 阅读下面的语段，完成后面的题目。
中华五千年文明，如一坛陈年老酒，将每个中国人浸润于中华传统美德的熏陶之中。这熏陶，教人刚正不阿，腰杆似青松宁折不弯，于浊世之中独守清白；这熏陶，亦教人扶危济困，心肠如春雨无声润物，于危难之境慨然施以援手。这份豪情，非逞一时之勇，而是对千百年“”的传承。生命有终，道义永存。于是有一诺千金的生死相托，有为朋友两lèi插刀的万丈豪情，更有为家国马革裹尸的从容赴死。这侠骨柔情，发于肺腑，见于危难，是史书上力透纸背的墨痕，亦是寻常巷陌间代代相传的血脉。它以最质朴的肝胆，铸就中华民族的脊梁。
（1）给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。
扶危济困 两lèi插刀
（2）以下句子填入文中横线处最恰当的一项是（）
A. 恻隐之心，仁之端也
B. 能敬必有德
C. 铁肩担道义
（3）语段中画波浪线的句子是复句，判断依据是：。

1.（1）jì 肋
（2）C
（3）递进 示例：三个分句用“有……有……更……”连接，后一分句在意义上比前两个分句更进一层，从个人情义上升到家国大义，符合递进复句的特征

2. 阅读课上，同学们针对课文中的人物形象展开了讨论。请你仿照小宇同学的发言，谈谈你对一丈青大娘这个人物形象的看法。
小宇：爷爷何大学问长得像关公，脾气性格也和关老爷一样。他侠肝义胆，仗义疏财，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。当然，他也有自己的弱点，好说大话，喜欢戴高帽儿，虽没有多少钱，却爱讲排场，摆阔气。他每次从口外赶马回来，都要请知音相好们来聚会，吹一吹他沿途过五关、斩六将的经历，因此得了个“何大学问”的外号。而为了和这一外号相称，他还真穿起了长衫，说话也咬文嚼字起来，读来让人忍俊不禁。
我：

2. 示例：小说中的一丈青大娘给我留下了深刻的印象。她泼辣能干，个高脚大，身强体壮，种地、撑船、打鱼，样样是行家；她爱憎分明，爱打抱不平，因为年轻纤夫的无礼，她出手教训，几个纤夫合起来都不是她的对手；然而她却管不了她的孙子何满子，何满子是她的“心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子”，“要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘”。其鲜活典型的性格令人难忘。