2026年新课程问题解决导学方案九年级语文上册人教版第76页答案
任务一 疏通文章大意
1. 请借助教材中的课下注释、工具书及已呈现的参考译文,理解文意,并完成下面的阅读笔记。
阅读笔记
环滁 皆 山也。其西南 诸峰, 林 壑
滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦,树林和山谷
尤 美, 望之 蔚然 而深 秀 者, 琅琊也。
尤其优美,一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。
山 行六七里,渐 闻 水声潺潺,
沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股
而泻出于两峰之间 者, 酿泉也。 峰 回 路
水流)从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。①
山势回环,路也跟着转弯

转, 有亭 翼然临于 泉
有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样
,
高踞于泉水之上

上 者, 醉翁亭也。作亭者 谁?
是醉翁亭啊
,是醉翁亭啊。造亭的人是谁?
山 之僧 智仙也。名 之者谁? 太守自谓也。
是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁?是太守用自己的别
太守与客 来饮于此, 饮少 辄
号(醉翁)来命名的。太守和宾客来这里饮酒,喝一点就醉
醉, 而年 又最高,故 自号 曰醉翁也。
了,而年龄又最大,所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉
醉翁之意 不在酒, 在乎山水之间也。 山水 之
翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。②
游赏山水的乐趣

乐, 得之 心而寓之 酒 也。
领会于心间
,
寄托在酒里
。
【笔记一 明其义】
(1)解释文中加点的词
①回:
曲折、回环

②临:
居高面下

③意:
意趣,情趣

(续表)
阅读笔记
若夫日 出 而林 霏 开,
要说那③
太阳出来,树林里的雾气就散开了
,
云 归 而岩 穴 暝, 晦明 变化者,
云雾聚拢,山谷就显得昏暗了
,这明暗交替变化的景象,
山间之朝 暮也。 野芳发 而幽 香,
就是山中的早晨和晚上。④
野花开放,有一股清幽的香味

佳 木 秀 而繁阴, 风霜高洁,
好的树木枝叶繁茂
,
形成浓密的绿荫
,天高气爽,
水落 而石 出者, 山间之四时也。
霜色洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。
朝而往,暮而归, 四时之景 不同,而 乐 亦 无穷
早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷
也。
无尽的
。
无尽的。
至于负 者 歌于途, 行 者 休于树,
至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,
前 者 呼,后 者 应, 伛 偻 提 携,
前面的人呼喊,后面的人应答,老年人弯着腰走,小孩子由
往来而不绝 者, 滁 人 游 也。
大人领着走,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。
临溪 而渔, 溪 深而鱼肥, 酿泉为酒,泉香而酒洌,
到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒,泉水甜酒水清,
山肴野蔌, 杂然 而前陈者, 太守 宴
山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面前的,这是太守的酒宴啊。
也。 宴酣 之乐, 非丝非竹, 射 者
⑤
宴中欢饮的乐趣
,
不在于音乐
,
投壶的投中了

中, 弈 者胜, 觥 筹 交错,
下棋的下赢了
,
酒杯和酒筹交互错杂
,
起来坐下大声喧哗,是众位宾客快乐的样子
,
起坐而喧哗者, 众 宾 欢也。 苍颜
起来坐下大声喧哗,是众位宾客快乐的样子。脸色苍老,
白发, 颓 然乎其间者, 太守醉也。
头发花白,醉倒在众人中间,这是太守喝醉了。
④霏:
弥漫的云气

⑤暝:
昏暗

⑥伛偻:
弯腰曲背,这里指老人

⑦提携:
牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童

⑧洌:
清

⑨陈:
陈列,摆开

⑩酣:
尽兴地喝酒

⑪弈:
下棋

⑫颓然:
倒下的样子

(续表)
阅读笔记
已而夕阳在山, 人 影 散乱, 太守归 而
不久夕阳落到西山上,人的影子散乱一地,是太守回去,
宾客从 也。 树林阴翳, 鸣声
宾客跟从啊。⑥
树林枝叶茂密成荫
,
禽鸟在高处和低处鸣叫

上下, 游人去而禽鸟 乐 也。然而禽鸟 知 山林
是游人走后鸟儿在欢唱啊
,是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿(只)知道山林
之乐, 而不知 人 之乐;人 知 从太守游 而
的乐趣,却不知道游人的乐趣;游人知道跟着太守游玩的乐
乐, 而不知 太守之乐其乐 也。醉 能同其
趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能够同大家
乐, 醒 能述以文 者, 太守也。太守
一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守啊。太守
谓谁? 庐陵 欧阳修也。
是谁?就是庐陵人欧阳修啊。
⑬翳:
遮盖

⑭谓:
为,是

【笔记二 译其文】
(2)请将本文空缺的译文在横线处补充完整
任务二 探讨拍摄脚本
2. 学校摄影兴趣小组的同学想利用假期的时间游学琅琊山,并为其拍摄一段短视频。他们根据《醉翁亭记》第1段的内容拟写了一部分分镜头拍摄脚本,请你帮他们补充完整,并说说这样拍摄的好处。
拍摄脚本 好处
远景镜头:航拍滁州全景,展现“环滁皆山也”的整体环境,群山环绕的苍茫景象;
中景镜头:镜头缓缓推向西南方向,聚焦“其西南诸峰,林壑尤美”,突出琅琊山“蔚然而深秀”的植被与沟壑之美,
近景镜头:(1)
镜头随“山行六七里”的视角移动,逐渐清晰地展现“泻出于两峰之间”的酿泉
;
特写镜头:镜头继续推进,在“峰回路转”处定格,突出“翼然临于泉上”的醉翁亭,展现亭的形态与位置。
(2)
这样拍摄符合《醉翁亭记》第1段由整体到局部的写景顺序,通过镜头的远近变化,引导观众直观感受空间层次的转换,从宏观的群山到微观的亭泉,最后聚焦核心景物醉翁亭,这样拍摄使画面富有叙事性和代入感,能更好地呈现“山水之乐”的意境。

任务三 感悟醉翁之乐
3. 请结合文章内容,谈谈欧阳修“乐”的内涵有哪些。

答案

1.(1)①曲折、回环
②居高面下
③意趣,情趣
④弥漫的云气
⑤昏暗
⑥弯腰曲背,这里指老人
⑦牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童
⑧清
⑨陈列,摆开
⑩尽兴地喝酒
⑪下棋
⑫倒下的样子
⑬遮盖
⑭为,是
(2)①山势回环,路也跟着转弯 有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上
②游赏山水的乐趣 领会于心间,寄托在酒里
③太阳出来,树林里的雾气就散开了 云雾聚拢,山谷就显得昏暗了
④野花开放,有一股清幽的香味 好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫
⑤宴中欢饮的乐趣 不在于音乐 投壶的投中了 下棋的下赢了 酒杯和酒筹交互错杂
⑥树林枝叶茂密成荫 禽鸟在高处和低处鸣叫
2.(1)示例:镜头随“山行六七里”的视角移动,逐渐清晰地展现“泻出于两峰之间”的酿泉
(2)示例:这样拍摄符合《醉翁亭记》第1段由整体到局部的写景顺序,通过镜头的远近变化,引导观众直观感受空间层次的转换,从宏观的群山到微观的亭泉,最后聚焦核心景物醉翁亭,这样拍摄使画面富有叙事性和代入感,能更好地呈现“山水之乐”的意境。
3. ①山水之乐:欣赏山间朝暮、四时之景的乐趣;②宴酣之乐:与宾客饮酒、游戏的乐趣;③与民同乐:看到滁人游山、安居乐业的乐趣。