Ⅲ. Read and tick or cross.（大家都在纷纷介绍自己的家人，这些图片放得对吗？读一读，判断句子与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。）
() 1. This is my grandmother. She’s strong.
() 2. This is my mother. She is a PE teacher.
() 3. This is my father. He’s a driver.
() 4. My grandfather is a driver. He’s tall.
() 5. My mother is a doctor.

1. × 2. × 3. × 4. × 5. √

【分析】本题为英语图文匹配判断题，解题思路是：先准确理解每个句子的含义，明确句子中描述的人物身份、职业、特征；再结合对应插图的实际内容，逐一对比句子描述与图片内容是否一致，相符则打“√”，不相符则打“×”。
【解析】1. 句子描述“这是我的祖母，她很强壮”，与插图1内容不符，故判断为×；2. 句子描述“这是我的妈妈，她是体育老师”，与插图2内容不符，故判断为×；3. 句子描述“这是我的爸爸，他是司机”，与插图3内容不符，故判断为×；4. 句子描述“我的祖父是司机，他很高”，与插图4内容不符，故判断为×；5. 句子描述“我的妈妈是医生”，与插图5内容相符，故判断为√。
【答案】1. × 2. × 3. × 4. × 5. √
【知识点】英语图文匹配、家庭成员词汇、职业词汇
【点评】本题考查学生对英语句子的理解及图文匹配能力，属于小学英语基础题型，需学生准确把握人物相关的英语表达，结合图片完成判断。
【难度系数】0.5

Ⅳ. Look and find.（我们一起来玩小蝌蚪找妈妈的游戏吧！按照提示，找出对应单词，画出路线，帮小蝌蚪找到妈妈。）
路线提示：体育→医生→厨师→高的→司机→强壮的→父亲→欢迎

【分析】
本题是结合趣味游戏的英语题目，解题思路是根据题目给出的路线提示，依次找到对应的英语单词，连接成路线，帮助小蝌蚪找到青蛙妈妈。需按提示的顺序，逐个匹配对应单词，最终到达目标位置。
【解析】
按照路线提示的顺序，依次连接对应单词：
1. 从蝌蚪出发，找到对应“体育”的单词PE，连接到对应“医生”的doctor；
2. 从doctor连接到对应“厨师”的cook；
3. 从cook连接到对应“高的”的tall；
4. 从tall连接到对应“司机”的driver；
5. 从driver连接到对应“强壮的”的strong；
6. 从strong连接到对应“父亲”的father；
7. 从father连接到对应“欢迎”的welcome，到达青蛙妈妈处，完成路线。
【答案】

【知识点】
英语单词识记、看图找路线
【点评】
本题以趣味游戏形式考查英语基础词汇，通过明确的路线提示降低了难度，适合巩固相关英语词汇知识，题型活泼有趣。
【难度系数】
0.5