7.围绕闯红灯这件事,班会课上,同学们发表了各自的看法:

联系道德与法治课程内容,请对上述三名同学的观点进行辨别与分析。

这三名同学都知道交通规则,但都不能发自内心敬畏交通规则,他们的看法都是错误的。
交通规则保障交通秩序的实现,人们要自觉遵守交通规则。遵守交通规则需要他律,交警执勤有利于提醒、监督人们遵守规则,不闯红灯,这是他律的具体表现;遵守交通规则还需要自律,需要我们严于律己,不断反省自己,克服不良行为。不管有没有交警、别人闯不闯红灯、上学是否快迟到了等,都不能闯红灯。
生活中,我们要将交通规则作为行动准绳,内化于心、外化于行,同时还要制止不遵守交通规则的行为,维护良好秩序。

8.班级准备利用周末组织同学们去当地博物馆开展研学活动。请你参与本次活动,并完成相关任务。
◎为了更好地组织本次活动,班委会邀请同学们参与撰写“文明研学须知”。

(1)请完成上面的“文明研学须知”。
◎同学们在撰写“文明研学须知”的过程中产生了分歧,以下是两名同学的观点:

(2)作为班长,你会如何为两名同学答疑解惑?
◎研学参观活动中,同学们自觉遵守“文明研学须知”的相关内容,展现了良好的精神风貌,也加深了对自觉遵守规则的认识。
(3)请你和同学们再搜集两条社会生活中常见的规则,在总结会上分享。
智慧锦囊
1.心有所畏,方能言有所戒、行有所止。
2.君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。
3.木受绳则直,金就砺则利。
4.徒善不足以为政,徒法不能以自行。
5.挣断线的风筝不仅不会得到自由,反而会一头栽向大地。

8.(1)如不大声喧哗;参观时主动排队;不乱摸乱碰展品;未经允许,禁止使用闪光灯等摄影器材;等等。(符合题意即可)
(2)①小治只看到了自律的作用,忽视了他律的作用;小佳能够全面地认识自律与他律。②遵守规则,需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、惩戒等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,通过自省和慎独,不断发现并及时纠正自己的不良行为。自律和他律相互补充,有助于我们养成良好行为习惯,更好地遵守社会规则。
(3)如过马路时不闯红灯;乘地铁时主动接受安检;在电影院观影时保持安静;等等。