1. 写好信封。请把相应的信封元素填写在方框里。（填字母）

A. 收信人地址
B. 寄信人地址、姓名
C. 寄信人邮政编码
D. 收信人姓名
E. 收信人邮政编码

1. 从左到右、从上到下依次为：E A D B C

2. 在感受到习近平爷爷、少年周恩来、戍边将士们的家国情怀及延安精神后，相信你对“天下兴亡，匹夫有责”这句话有了更深的体会。请给远方的亲友或其他人写一封信，跟他们分享你的收获。要做到内容清楚，格式正确，写完后请同学评一评。（另纸完成）
同学评价：（根据实际完成情况在“”中打“√”）
能按格式写，有称呼、问候语、正文、祝福语、署名及日期。
能以自己的学习收获为主要内容，交流想法。
能把句子写通顺，把话写清楚。

略（能结合本单元的学习内容，针对“天下兴亡，匹夫有责”这句话谈收获；按书信格式写，有称呼、问候语、正文、祝福语、署名及日期；以自己的学习收获为主要内容，交流想法；把句子写通顺，把话写清楚）

阅读不同的文章，我们可以灵活选用不同的方法来把握文章的主要内容。请结合你读过的文章，与同学交流一下，完成以下导图。

把握文章主要内容的方法
《我将无我，不负人民》→关注人物言行
《为中华之崛起而读书》→
《》→

《为中华之崛起而读书》→弄清每件事讲了什么，再连起来
《观潮》→关注题目
（答案不唯一，能围绕课本“梳理与交流”的提示，结合自己读过的文章与同学进行充分交流即可）