2026年练习与测试六年级语文上册人教版培优版第109页答案
一、看拼音,写字词。
hūn chén(
昏沉
)的夜里,我在蒙胧中看见一个好的故事。这故事很美丽,yōu yǎ(
幽雅
),有趣。我 fǎng fú(
仿佛
)记得曾坐小船经过山阴道,两岸的景物都倒影在 chéng bì(
澄碧
)的小河中,并水里的 píng zǎo(
萍藻
)游鱼,一同 dàng yàng(
荡漾
)。河边大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,却没有 yùn(
晕
)。

答案

昏沉 幽雅 仿佛 澄碧 萍藻 荡漾 晕
二、下列加点字的读音对吗?对的在括号里画“√”,错的在括号里订正。
胭脂(yān)(
√
) 融合(réng)(
róng
)
参差(cān)(
cēn
) 骤然(zhòu)(
√
)
退缩(shuō)(
suō
) 伽蓝(jiā)(
qié
)

答案

√ róng cēn √ suō qié
三、按要求完成句子练习。
1. 许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦。(仿写比喻句)
略

2. 我在蒙胧中,看见一个好的故事。(改为感叹句)
示例:我在蒙胧中,看见一个多么好的故事啊!

3. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。(缩写句子)
我捏住《初学记》。

答案

1. 略 2. 示例:我在蒙胧中,看见一个多么好的故事啊! 3. 我捏住《初学记》。
四、作者在文中除了写“夜”,还具体描写了自己的“梦境”,这样对比描写的目的是什么?
结合对课文的理解,完成填空。

答案

“夜”带给作者的感受:沉闷、压抑 “梦境”带给作者的感受:美好、愉悦 这样写的目的:通过对比,突出“好的故事”的美好,表达作者对美好生活的向往与追求。
五、阅读课文片段,完成练习。
我在蒙胧中,看见一个好的故事。
这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。
1. 给下列句子中加点的词语选择正确的意思。(填序号)
(1)我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。(
C
)
A. 山中的林荫小道
B. 山的北侧
C. 指浙江绍兴西南一带风景优美的地方
(2)茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇。(
A
)
A. 佛寺
B. 一种落叶乔木
C. 湛蓝,表示颜色
2. 片段中画“——”的句子运用了
比喻
的修辞手法,把
美的人和美的事
比作
云锦
和
万颗奔星
,这样写的好处是
生动形象地写出了美的人和美的事的繁多、绚丽以及动态美
。
3. 用简洁的语言概括片段第3自然段的内容。
示例:山阴道的美好景象。

答案

1. (1) C (2) A 2. 比喻 美的人和美的事 云锦 万颗奔星 生动形象地写出了美的人和美的事的繁多、绚丽以及动态美 3. 示例:山阴道的美好景象。