五、Lisa 给即将上小学的弟弟买了一些学习用品。请判断下列句子或对话与图片是否相符,相符的画“√”,不相符的画“×”。
(
(
(
—It's an eraser.
(
√
)1. It's a book. You can read it. (
×
)2. It's a pen. You can write with it. (
×
)3. —What's this?—It's an eraser.
答案
1. √
2. ×
3. ×
解析
【分析】本题需逐一对比每个小题的图片内容与句子描述,判断是否相符。第1题插图为书籍,对应句子描述匹配;第2题插图为尺子,与句子描述的钢笔不符;第3题无对应插图,且句子描述的橡皮与实际不符,据此判断对错。
【解析】1. 插图1是书籍,与句子“It's a book. You can read it.”的描述相符,故画“√”;2. 插图2是尺子,并非钢笔,与句子“It's a pen. You can write with it.”的描述不符,故画“×”;3. 无对应插图,且句子描述为橡皮,与实际不符,故画“×”。
【答案】1.√
2.×
3.×
【知识点】物品识别,英语句子理解,图文匹配
【点评】本题考查小学基础的物品识别及英语图文匹配能力,题目简单,仔细观察图片和句子即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 插图1是书籍,与句子“It's a book. You can read it.”的描述相符,故画“√”;2. 插图2是尺子,并非钢笔,与句子“It's a pen. You can write with it.”的描述不符,故画“×”;3. 无对应插图,且句子描述为橡皮,与实际不符,故画“×”。
【答案】1.√
2.×
3.×
【知识点】物品识别,英语句子理解,图文匹配
【点评】本题考查小学基础的物品识别及英语图文匹配能力,题目简单,仔细观察图片和句子即可作答。
【难度系数】0.8
六、提升题 学校的失物招领处有很多学习用品,它们分别是谁的呢?阅读短文,完成下列任务。
Lots of(许多) things are in the lost and found(失物招领处). Look! An eraser is in it. It is Sam's eraser. Is this Sam's book? No, it isn't. It is Li Shuai's book. What's that? It is Wu Kai's pencil case. A ruler is in it. And that is David's pen. Is it Li Ming's pencil? Yes, it is.
任务一:判断下列句子的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(
(
(
任务二:将下列人物与对应的学习用品连线。

Lots of(许多) things are in the lost and found(失物招领处). Look! An eraser is in it. It is Sam's eraser. Is this Sam's book? No, it isn't. It is Li Shuai's book. What's that? It is Wu Kai's pencil case. A ruler is in it. And that is David's pen. Is it Li Ming's pencil? Yes, it is.
任务一:判断下列句子的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(
×
)1. Nine things are in the lost and found.(
×
)2. The book is Sam's.(
√
)3. A ruler is in the pencil case.任务二:将下列人物与对应的学习用品连线。
答案
任务一:
1. ×
2. ×
3. √
任务二:
1. Sam 对应 E(eraser)
2. Li Shuai 对应 A(book)
3. Wu Kai 对应 B(pencil case)
4. David 对应 C(pen)
5. Li Ming 对应 D(pencil)
解析
【分析】
本题分为判断正误和连线两个任务,解题时需先逐句阅读短文,提取失物招领处的物品及对应主人的关键信息,再分别匹配任务要求作答:任务一需根据短文内容判断句子描述是否正确;任务二需将人物与对应的学习用品一一匹配。
【解析】
任务一:1. 短文中提到的失物招领处物品有橡皮、书、铅笔盒、尺子、钢笔、铅笔,共6件,并非9件,故判断为×;2. 文中明确说明“它是李帅的书”,书不属于Sam,故判断为×;3. 文中提到“它是吴凯的铅笔盒,里面有一把尺子”,可知尺子在铅笔盒里,故判断为√。
任务二:根据短文内容,Sam的物品是橡皮(对应E),Li Shuai的物品是书(对应A),Wu Kai的物品是铅笔盒(对应B),David的物品是钢笔(对应C),Li Ming的物品是铅笔(对应D),完成连线。
【答案】
任务一:1. ×;2. ×;3. √;任务二:1. Sam—E;2. Li Shuai—A;3. Wu Kai—B;4. David—C;5. Li Ming—D;
【知识点】
英语阅读理解,物品归属,信息匹配
【点评】
本题考查英语短文的信息提取能力,题型基础,只要仔细阅读短文定位关键信息即可完成作答,适合基础阶段学生练习,能帮助巩固对短文细节的理解。
【难度系数】
0.3
本题分为判断正误和连线两个任务,解题时需先逐句阅读短文,提取失物招领处的物品及对应主人的关键信息,再分别匹配任务要求作答:任务一需根据短文内容判断句子描述是否正确;任务二需将人物与对应的学习用品一一匹配。
【解析】
任务一:1. 短文中提到的失物招领处物品有橡皮、书、铅笔盒、尺子、钢笔、铅笔,共6件,并非9件,故判断为×;2. 文中明确说明“它是李帅的书”,书不属于Sam,故判断为×;3. 文中提到“它是吴凯的铅笔盒,里面有一把尺子”,可知尺子在铅笔盒里,故判断为√。
任务二:根据短文内容,Sam的物品是橡皮(对应E),Li Shuai的物品是书(对应A),Wu Kai的物品是铅笔盒(对应B),David的物品是钢笔(对应C),Li Ming的物品是铅笔(对应D),完成连线。
【答案】
任务一:1. ×;2. ×;3. √;任务二:1. Sam—E;2. Li Shuai—A;3. Wu Kai—B;4. David—C;5. Li Ming—D;
【知识点】
英语阅读理解,物品归属,信息匹配
【点评】
本题考查英语短文的信息提取能力,题型基础,只要仔细阅读短文定位关键信息即可完成作答,适合基础阶段学生练习,能帮助巩固对短文细节的理解。
【难度系数】
0.3
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