二、综合表达
7.学完《精神的三间小屋》一课后，学校开展了以“构建精神空间，涵养内在自我”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）请你为本次活动撰写一条宣传标语，要求运用对偶的修辞手法，凸显活动主题。
（2）学校拟在文化园地增设“精神家园”主题文化长廊，请你参照板块一的标题，为另外两个板块拟写标题。
板块一:安放情感——让心灵有所归依
板块二：
板块三：
（3）活动中，同学们搜集了古今名人坚守精神追求的事例，请你从“修身”“立志”“治学”三个角度中任选一个，简述一则典型事例作为活动素材。
（4）有同学认为：“在快节奏的当下，坚守精神追求已经不合时宜。”请你结合本次活动的主题，写一段议论性文字，对此进行反驳，不少于60字。

7.【示例】(1)构筑精神小屋，丰盈心灵世界；涵养高尚品格，点亮精彩人生。
(2)坚守信念——让人生拥有方向 充盈自我——让生命绽放光彩
(3)①修身:陶渊明不为五斗米折腰，归隐田园，坚守淡泊高洁的品格。
②立志:范仲淹以天下为己任，坚守“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世之志。
③治学:匡衡家境贫寒，凿壁借光读书，不畏艰苦，一心向学，在困境中依然坚守对学问的执着追求。
(4)这种看法是片面的。忙碌的生活中，人不能没有精神追求，拥有精神追求可以丰盈内心，能让人不浮躁、不迷茫，让人拥有面对现实的底气与力量，顺境时不骄不躁，逆境时不卑不亢，所以坚守精神追求永远不会过时。

三、阅读提升
阅读下面的文章,完成8~11题。
做一个精神灿烂的人
张燕峰
①19世纪时的法国著名作家福楼拜有一个几十年来雷打不动的生活习惯,即每天怀着虔诚的心情按时看日出。正是经年累月地与最磅礴、最壮观的自然景象进行亲密接触,福楼拜才学会了敬畏自然的雄奇壮丽,懂得了敬畏生命的伟大神秘,成为一个精神灿烂的人。以至于相隔一个多世纪,世界各地的读者仍然能够从他的著作里咀嚼出纯净与明快的味道。
②一个精神灿烂的人,是精神强健的人。精神强健,就是宠辱不惊,不受名缰利锁的束缚,也不受恩怨是非的奴役,心灵轻盈澄澈,时时处处欢悦。身处逆境,不悲观,不绝望,而是坚强不屈,在逆境中默默奋斗,就像一粒深埋于冰冷坚硬泥土中的种子,在无边的黑暗中,暗暗汲取力量,养精蓄锐,默默等待着时机,当春风吹拂大地的时候,则以不可遏制的力量蓬勃而出。顺境中,不得意,不张扬,而是以平常心态,心无旁骛,努力生长,就像森林中的那些参天之树,在明媚的晨光下,在清爽的晚风里,尽情舒展枝叶,沐浴阳光雨露,不为争名夺利,标榜自我,只为变得更加高大。沈从文在不为人知的岁月里,默默从事文物研究工作,后来出版了《中国丝绸图案》(与王家树共同编著)、《中国古代服饰研究》等较有影响的文集和专著,在文物研究领域取得了卓越的成就。一个精神强健的人,总是“不以物喜,不以己悲”,他看淡得失成败,坚守自我,执着坚定地朝着正确的方向走下去。
③一个精神灿烂的人,是心怀悲悯的人。心怀悲悯,就是内心柔软慈悲,不冷漠,不自私,不存恶念,不藏歹意。漂母是秦汉时期淮阴地区的一位普通劳动妇女,当她看到食不果腹的韩信面黄肌瘦时,心生悲悯,分给他一口饭吃,才让韩信活了下来,才有了大汉历史上韩信叱咤风云的辉煌一页。一个底层劳动妇女的施食之举体现的是对弱者的同情和对生命的无私大爱。当别人处于困境的时候,一个精神灿烂的人不会漠不关心、袖手旁观,更不会幸灾乐祸、落井下石,而是会竭尽所能施以援手,助他人一臂之力,帮他尽快走出低谷。即使无力提供帮助,最起码也会以一颗善良的心,去同情他们的遭遇,理解他们的苦楚,尊重他们的无奈,保护他们的尊严,而不是高高在上地轻视他们,冷酷无情地倾轧他们,肆无忌惮地践踏他们的尊严,加剧他们的苦难。
④一个精神灿烂的人,还应该是勇敢正直、诚实无畏的人。勇敢正直、诚实无畏,就是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,坦坦荡荡,襟怀坦白,光明磊落。他不会为了一己私利而玩弄伎俩,干出损人利己的勾当;不会为了一己恩怨,而设计陷阱诬陷别人;更不会屈从某种力量而出卖灵魂,阿谀奉承,做出丧尽天良的坏事。相反,他心存感恩,敬畏天地,尊崇真理。为了公平和正义,他铁肩担道义,甘洒一腔热血,为民请命,一往无前,“虽千万人,吾往矣”,即使牺牲自己也无所畏惧。革命者陈然就是一个精神灿烂的人,面对敌人的威逼利诱,他慨然高歌“对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑声中动摇”,最后凛然就义,永垂青史。
⑤一个精神灿烂的人,每一天都活得光辉灿烂,通透豁达,迸射出明亮温暖的光辉,就像一轮光芒四射的小太阳,走到哪里就把温暖和爱带到哪里。每到一处,他们给软弱者以信心,给无助者以力量,给悲观者以勇气,给绝望者以希望,给孤独者以友爱。
⑥做一个精神灿烂的人,因自己的存在,让世界变得更明媚,更温暖,让别人生活得更美好,更幸福。做一个精神灿烂的人,是茫茫红尘间的自我修行,也是生而为人的责任和使命。
⑦亲爱的你,请别放弃,即使难以做到,我们也要朝精神灿烂的方向,默默跋涉,努力前行。
(选自《思维与智慧》2023年第19期,有改动)
8.本文的中心论点是什么?
9.简要分析第②段的论证思路。
10.第④段主要运用了哪些论证方法?有什么作用?
11.试结合本文相关内容及学习课文《精神的三间小屋》的体会,谈谈你对“温暖和爱”的看法。

8. 做一个精神灿烂的人,是茫茫红尘间的自我修行,也是生而为人的责任和使命。
9. 首先提出分论点“一个精神灿烂的人,是精神强健的人”;然后阐述“精神强健”的内涵;接着运用对比论证和比喻论证的方法,生动鲜明地论述了精神强健的人在逆境和顺境中的表现;最后结合沈从文的事例,强调一个精神强健的人能够执着坚定地朝着正确的方向走下去。
10. 主要运用了道理论证和举例论证的方法。引用名言“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”“虽千万人,吾往矣”,属于道理论证;举陈然英勇就义的事例,属于举例论证。由此有力地论证了“一个精神灿烂的人,还应该是勇敢正直、诚实无畏的人”的分论点。
11.【示例】温暖和爱是一种强大的力量,它能够让我们和周围人的生活更加美好、充实和幸福。通过善待他人,我们能够建立起和谐的人际关系,也能够促进自己的成长和发展,还能让别人的生活更美好。因此,我们应该努力在生活中传递温暖和爱,让这种积极的力量成为我们生活的核心,并用它来影响和改变周围的人和环境。