五、阅读提升。
极 光
①极光是大自然呈现给我们的最瑰丽、最神奇的景观。
②现在我们知道,极光的形成是距地面100千米到300千米的高层大气粒子和太阳风碰撞的结果。太阳风是太阳释放出的一股粒子流(电子和质子),它以每秒300千米左右的速度运行,最终被地球磁场捕获。进入地球磁场之后,这些粒子的运动速度加快,并向磁极运动。粒子与大气层中的氮和氧原子碰撞,带电粒子的能量转移到大气分子上,使之发光,形成了绚丽的极光。极光的颜色取决于被碰撞原子的类型,如果光线是蓝色、紫色或粉红色的,被碰撞的应该是氮原子,如果粒子与氧原子碰撞,极光则主要呈绿色。
③极光的形状和颜色千变万化,在天空中呈现出帐幕状、弧状、带状、射线

状和云状等多种形状,光彩夺目,令观赏者大为着迷。极光常常在地球磁极附近的椭圆形区域内移动,可以延伸到芬兰、斯堪的纳维亚半岛、加拿大和美国北部以及西伯利亚等地区。
④在芬兰北部的拉普兰地区,从9月初到第二年的4月份,几乎每隔一个晴朗的夜晚都能够看到极光,但要具备几个基本观赏条件:天空无云,并且没有任何影响视线的光线,因为城市的灯光会使人看不到亮度较弱的极光。最强烈的极光亮度能跟月亮相媲美。
⑤但极光也会对我们的生活产生负面影响:它会使罗盘失效,使通信卫星运行失常。1989年,太阳引发的一场地磁风暴就使得加拿大魁北克的600多万居民遭受断电之苦。
(来源于网络,有改动)
1.抓住关键语句把握文章讲述的主要内容,能帮助我们提高阅读速度。用“”画出第②~③两个自然段的关键语句。从关键语句中,我知道这两个自然段主要讲述的是和。
2.快速浏览短文,搜索相关信息,下列说法错误的一项是()。
A.极光产生在地球的两极
B.粒子和氮原子碰撞,极光多呈蓝色、紫色或粉红色
C.极光会使罗盘失效,使通信卫星运行失常
3.读短文的第④自然段,在拉普兰地区观察极光要有哪些条件?
极 光
①极光是大自然呈现给我们的最瑰丽、最神奇的景观。
②现在我们知道,极光的形成是距地面100千米到300千米的高层大气粒子和太阳风碰撞的结果。太阳风是太阳释放出的一股粒子流(电子和质子),它以每秒300千米左右的速度运行,最终被地球磁场捕获。进入地球磁场之后,这些粒子的运动速度加快,并向磁极运动。粒子与大气层中的氮和氧原子碰撞,带电粒子的能量转移到大气分子上,使之发光,形成了绚丽的极光。极光的颜色取决于被碰撞原子的类型,如果光线是蓝色、紫色或粉红色的,被碰撞的应该是氮原子,如果粒子与氧原子碰撞,极光则主要呈绿色。
③极光的形状和颜色千变万化,在天空中呈现出帐幕状、弧状、带状、射线
状和云状等多种形状,光彩夺目,令观赏者大为着迷。极光常常在地球磁极附近的椭圆形区域内移动,可以延伸到芬兰、斯堪的纳维亚半岛、加拿大和美国北部以及西伯利亚等地区。
④在芬兰北部的拉普兰地区,从9月初到第二年的4月份,几乎每隔一个晴朗的夜晚都能够看到极光,但要具备几个基本观赏条件:天空无云,并且没有任何影响视线的光线,因为城市的灯光会使人看不到亮度较弱的极光。最强烈的极光亮度能跟月亮相媲美。
⑤但极光也会对我们的生活产生负面影响:它会使罗盘失效,使通信卫星运行失常。1989年,太阳引发的一场地磁风暴就使得加拿大魁北克的600多万居民遭受断电之苦。
(来源于网络,有改动)
1.抓住关键语句把握文章讲述的主要内容,能帮助我们提高阅读速度。用“”画出第②~③两个自然段的关键语句。从关键语句中,我知道这两个自然段主要讲述的是和。
2.快速浏览短文,搜索相关信息,下列说法错误的一项是()。
A.极光产生在地球的两极
B.粒子和氮原子碰撞,极光多呈蓝色、紫色或粉红色
C.极光会使罗盘失效,使通信卫星运行失常
3.读短文的第④自然段,在拉普兰地区观察极光要有哪些条件?
答案
1. 现在我们知道,极光的形成是距地面100千米到300千米的高层大气粒子和太阳风碰撞的结果。 极光的形状和颜色千变万化,在天空中呈现出帐幕状、弧状、带状、射线状和云状等多种形状,光彩夺目,令观赏者大为着迷。 极光的形成 极光的形状、颜色
2. A
3. 在这里观察极光要有两个条件:天空无云;没有任何影响视线的光线。
2. A
3. 在这里观察极光要有两个条件:天空无云;没有任何影响视线的光线。
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