2025年单元自测试卷青岛出版社八年级道德与法治上册人教版第22页答案
6. 下列对各位同学的“微行为”点评正确的是(
D
)。

A.小丽在敬老院阅读室为老年人读书读报——欣赏他人，传递温暖
B.小美上课时犯困，趴在课桌上睡觉——爱护身体，养护精神
C.小刚在实验课上随意摆弄实验设备——主动培养好奇心
D.小豫积极参加学校开展的乡村调研活动——养成亲社会行为

答案

D

解析

A选项小丽在敬老院为老年人读书读报是亲社会行为，是奉献社会的表现，不是欣赏他人的表现，该点评错误。B选项小美上课睡觉是不遵守课堂纪律，没有珍惜受教育权利，没有履行受教育义务的表现，不是爱护身体、养护精神的体现，该点评错误。C选项小刚随意摆弄实验设备是不遵守实验规则，可能存在安全隐患，不是主动培养好奇心的正确方式，该点评错误。D选项小豫参加乡村调研活动，了解社会发展，是养成亲社会行为的表现，该点评正确。
7. 走进科技馆，感受科技的力量；走进历史博物馆，探寻文化的根脉；走进红色革命基地，感悟革命精神；走进社区乡村，关注民生百态······这些“行走的思政课”活动
(
C
)。
①浪费了学生宝贵的课余时间 ②有助于塑造学生健康的人格 ③有利于学生养成亲社会行为 ④有利于促进学生的全面发展

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

答案

C

解析

题目中描述的“行走的思政课”活动是通过不同形式的实践活动对学生进行教育和熏陶。②有助于塑造学生健康的人格，③有利于学生养成亲社会行为，④有利于促进学生的全面发展，均符合题意，而①浪费了学生宝贵的课余时间，与题意相悖，这些活动是在课余时间进行的有意义的学习活动。因此只有②③④正确。
8. 在 2025 年哈尔滨亚冬会上，共有 2 万余名亚冬会城市侧志愿者( 指主场外服务的志愿者)，这些志愿者分布在各保障区域，冒着严寒，热情地为游客进行路线指引、行李寄存、照片拍摄、历史讲解、翻译服务等服务工作。他们(
B
)。
①体现了服务和奉献社会的价值追求 ②以服务消除差异，以热情点燃激情 ③彰显了冰雪盛会中青春的责任与担当 ④展示国家形象，代表国家行使外事权

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

B

解析

本题考查对志愿者行为的理解与分析。志愿者在亚冬会期间提供各种服务，体现了他们服务和奉献社会的精神，故①正确；志愿者的服务能够促进交流与理解，但并不能“消除差异”，故②错误；志愿者通过实际行动展现了青春的责任与担当，符合题意，故③正确；志愿者展示国家形象是对的，但是行使外事权属于政府外交部门或相关机构的职责，并不属于普通志愿者的职能，故④错误。
9. 在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是
(
A
)。

A.结成“公益搭子”是帮助他人、关心社会发展的亲社会行为的表现
B.青少年处于走向社会的关键时期，必须依靠“搭子”融入社会
C.个人的发展离不开社会，组成“搭子”利于我们遵守社会规则
D.在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的角色和职责

答案

A

解析

本题考查对“搭子”及亲社会行为的理解。
选项A：结成“公益搭子”一起参与公益活动，是帮助他人、关心社会发展的表现，属于亲社会行为，该选项正确。
选项B：青少年融入社会主要靠自己积极主动地参与社会实践等，而不是必须依靠“搭子”，该选项说法错误。
选项C：组成“搭子”主要体现的是社交方面，重点不在于帮助我们遵守社会规则，该选项不符合题意。
选项D：在不同的“搭子”关系中，我们扮演的角色不同，职责也不同，该选项说法错误。
10. 在创建文明城区活动中，某中学八(1)班同学纷纷走上街头捡拾垃圾，在十字路口交通执勤，巡视街道，参加公益活动。对此，两位同学发表了不同看法。
梅梅：个人与社会没关系，热心公益会影响学习。
强强：社会课堂助我成长，亲近社会需你我同行。
下列对两位同学的观点评价正确的是(
C
)。
①梅梅的观点是正确的，初中学生就应该以学习为重 ②梅梅的观点是错误的，人的成长是不断社会化的过程 ③强强的观点是错误的，亲近社会将占用我们的学习时间
④强强的观点是正确的，参加公益活动，是在实践中发展和成就自己

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

C

解析

梅梅认为个人与社会没关系且热心公益会影响学习，这一观点是错误的，因为人的成长是不断社会化的过程，每个人都需要从社会中获取物质和精神滋养，个人离不开社会。强强认为社会课堂助我成长，亲近社会需你我同行，这一观点是正确的，参加公益活动等亲社会行为，能让我们在实践中发展和成就自己，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格等。所以①③说法错误，②④说法正确。