Ⅲ. 听短文，选出王涛假期所做的事，并在方框里画“√”。

□ went to Taiwan
□ went to the zoo
□ went to see Sun Moon Lake
□ went to see his aunt and uncle
□ played chess with his father

【分析】
这是一道听力信息筛选类题目，解题时首先要提前快速浏览题干给出的所有活动短语，明确每个短语的含义，提前建立印象，避免听录音时临时反应漏听关键信息；听录音过程中，逐句对照选项，将录音中明确提到的王涛假期参与的活动对应勾选，没有提及的活动不做标记，最后听完再整体核对一遍，排除干扰项就能得到正确结果。
【解析】
1. 先预读所有选项，明确5个短语的语义：
①went to Taiwan 去台湾
②went to the zoo 去动物园
③went to see Sun Moon Lake 游览日月潭
④went to see his aunt and uncle 看望他的叔叔和阿姨
⑤played chess with his father 和他的爸爸下棋
2. 结合听力原文信息核对：听力内容明确说明王涛假期去了台湾，在当地看望了叔叔阿姨，一起游览了日月潭，每天晚饭后还会和爸爸下棋，全程没有提到去动物园的相关内容，因此仅排除"went to the zoo"这一项，其余四个选项全部勾选即可。
【答案】

【知识点】
听力信息提取，一般过去时动作表达
【点评】
本题难度较低，核心考查学生的听力关键信息抓取能力，做这类题目提前预读选项是非常重要的技巧，能大幅提升听录音时的信息捕捉效率，本题的干扰项"went to the zoo"完全没有在听力内容中出现，认真对照筛选就不容易出错。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. 根据图片情境，选择恰当的句子完成对话。

· By plane.
· How was the weather there?
· I went to Australia.
· What did you take with you?
Lily: How was your winter vacation?
Peter: It was wonderful.
1.
Lily: How did you go there?
Peter: 2.
Lily: 3.
Peter: It was hot. It was summer there.
Lily: Wow! 4.
Peter: I took a camera, a hat and many T-shirts with me.

1. I went to Australia.
2. By plane.
3. How was the weather there?
4. What did you take with you?

翻译:
Ⅳ. 根据图片情境，选择恰当的句子完成对话。
- 乘飞机。
- 那里的天气怎么样？
- 我去了澳大利亚。
- 你带了什么？
莉莉：你的寒假过得怎么样？
彼得：太棒了。
1. 我去了澳大利亚。
莉莉：你怎么去的那里？
彼得：2. 乘飞机。
莉莉：3. 那里的天气怎么样？
彼得：天气很热。那里是夏天。
莉莉：哇！4. 你带了什么？
彼得：我带了一台相机、一顶帽子和很多T恤。