学会依法办事
探究思考 材料一 教育法治化是建设法治国家、法治政府、法治社会的重要基础，依法治国“从娃娃抓起”，就要创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式。要从提高教师法治观念、营造学校法治文化入手，完善学校治理、优化校园生活，让法治观念、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的内心深处。
材料二 针对未成年人保护的法律法规主要有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，另外，刑法、民法典、义务教育法等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确规定。保护未成年人合法权益需要家庭、社会及司法等各方面共同努力。
(1)根据材料一，请你分析“法治教育进课堂”活动有何意义。
(2)法律是公民的“保护伞”。作为青少年应该怎样学会依法办事？

1. ①有利于增强学生的法治观念、提升学生的法治素养。②有利于促进学生尊法学法守法用法，依法办事。③有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。
2. ①自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。②在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

典型例题 消费者李某在某电商平台购买了一台取暖器，使用不久后产品发生自燃，造成了财产损失。经检测，该取暖器为不合格产品。李某与商家协商无果，便告到人民法院，问题最终得到解决。对这一案例以下说法正确的是()
①生活中，我们要学会用法律与人打交道 ②李某通过提起刑事诉讼的方式维护自己的合法权益 ③遵守宪法和法律是公民的一项基本权利 ④我们应善用法律，遇到侵害要及时寻求法律帮助

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

B