一、积极应对环境问题
1. 在教科书第 118 页第一段圈一圈我国主要的环境问题。
2. 结合所学知识，判断下列说法的正误。
(1)自 1952 年以来，我国的煤炭、石油和天然气消费量总体呈上升趋势。 （）
(2)人类生产生活排放的大量有毒有害气体，导致水体污染。 （）
(3)西南地区的石漠化是人类不合理利用土地资源，过度开垦导致的生态退化。（）
3. 读教科书第 119 页，了解我国不同发展阶段的环境问题及防治措施。
(1)我国一直积极采取有针对性的防治措施，取得明显成效，目前，我国已进入了环境质量整体持续好转、的时期。
(2)我国在不同阶段采取了多种生态建设措施，到 21 世纪 10 年代末，水土流失面积减少到了万平方千米。
(3)我国的森林覆盖率呈上升趋势，从 1976 年的%增长到了 2018 年的%。
4. 结合所学知识，判断下列说法的正误。
(1)通过脱硫治理，我国酸雨区面积占国土面积的比例在 2021 年已经下降到 3.8%。 （）
(2)我国的“三北”防护林工程开始于 20 世纪 80 年代初。 （）
(3)我国退耕还林还草工程开始于 21 世纪初。 （）
(4)我国的空气质量近年来得到了显著改善，以北京为例，2022 年的空气质量“优良”天数比 2013 年增加了 110 天。 （）

1. 略
2. (1)√ (2)× (3)√
3. (1)稳中向好 (2)271 (3)12.70 22.96
4. (1)√ (2)× (3)× (4)√

二、走向生态文明
1. 读教科书第121页，了解如何实现绿色发展，人与自然和谐共生。
(1)为了建设环境优美、经济发达、人民富裕的美丽中国，要摒弃以为代价换取经济发展的做法，避免走的老路，实现环境保护与经济发展共赢。
(2)建设美丽中国要坚持人与自然和谐共生，坚持优先、优先、为主，用生态文明理念引领高质量发展。
(3)“美丽中国，我是行动者”。每个人都要树立，从我做起，从现在做起，践行生活方式。
2. 结合所学知识，判断下列说法的正误。
(1)生态文明建设需严守的“三线”包括生态保护红线、环境质量底线和资源利用上线。 ()
(2)践行绿色低碳生活方式，应多使用一次性餐具以减少清洗用水。 ()
(3)垃圾分类是绿色低碳生活方式的重要实践之一。 ()

1. (1)牺牲环境 先污染再治理 (2)节约 保护 自然恢复 (3)人地协调观 绿色低碳
2. (1)√ (2)× (3)√