7.科学家们在一些极端环境中,如寒冷的极地、滚烫的热泉,甚至海底火山中也发现了细菌。
这些事实说明(
A.细菌的生存不需要特定的条件
B.细菌起源于极端环境
C.所有的细菌既耐高温又耐低温
D.细菌的分布十分广泛
这些事实说明(
D
)A.细菌的生存不需要特定的条件
B.细菌起源于极端环境
C.所有的细菌既耐高温又耐低温
D.细菌的分布十分广泛
答案
7. D
8.某生物兴趣小组的同学进行了“比较洗手前后的细菌和真菌”的实验。下面是他们的一些实验操作,恰当的是(
A.实验前可以在教室里随意敞开培养皿进行观察
B.使用无菌棉棒擦拭手心,将棉棒在培养基上轻轻涂抹
C.观察实验结果时,细菌的菌落较大、呈绒毛状
D.在统计菌落数量时,需要打开培养皿逐一计数
B
)A.实验前可以在教室里随意敞开培养皿进行观察
B.使用无菌棉棒擦拭手心,将棉棒在培养基上轻轻涂抹
C.观察实验结果时,细菌的菌落较大、呈绒毛状
D.在统计菌落数量时,需要打开培养皿逐一计数
答案
8. B
9.某生物小组的同学利用微生物培养技术,检测了佩戴不同时间后口罩内侧细菌的数量,结果如右图所示。下列叙述错误的是(

A.接种前培养基不需要进行灭菌处理
B.将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种
C.该实验中的菌落是细菌繁殖后形成的子细胞群体
D.细菌的数量在佩戴口罩2~4小时内激增,故一次性口罩最好定时更换
A
)A.接种前培养基不需要进行灭菌处理
B.将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种
C.该实验中的菌落是细菌繁殖后形成的子细胞群体
D.细菌的数量在佩戴口罩2~4小时内激增,故一次性口罩最好定时更换
答案
9. A
10.用四个培养皿在下表所示条件下培养大肠杆菌(除研究因素外,其他条件都相同),培养36小时后获得以下结果,能说明维生素可以促进大肠杆菌繁殖的是培养皿(

A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅱ
D.Ⅱ和Ⅳ
A
)A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅱ
D.Ⅱ和Ⅳ
答案
10. A
11.某生物兴趣小组的同学想知道学校的教室、宿舍和操场3个环境中,哪个环境中的细菌最多。他们在老师的指导下进行了实验,操作步骤如下。请回答下列问题。
步骤一:用牛肉汁和琼脂混合制成培养基,平均分成4组装入培养皿中,分别标记为甲、乙、丙、丁。
步骤二:将4组装有培养基的培养皿进行高温灭菌,然后冷却。
步骤三:将甲、乙、丙3组培养皿分别放置在教室、宿舍和操场,打开培养皿,将培养皿暴露在空气中5分钟,再盖好;丁组不做处理。
步骤四:将4组培养皿放入同一个培养箱中恒温培养,定期观察并记录各培养皿中细菌的菌落数。
(1)培养基中牛肉汁的作用是
(2)步骤二中将4组装有培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是
(3)步骤三相当于细菌和真菌的培养方法中的
(4)步骤四中将4组培养皿放入同一个培养箱中恒温培养,是为了避免
(5)若实验结果为乙组培养皿中菌落数最多,由此可以得出的结论是
(6)实验数据往往有误差,为了让实验结果更准确,我们可以设置
步骤一:用牛肉汁和琼脂混合制成培养基,平均分成4组装入培养皿中,分别标记为甲、乙、丙、丁。
步骤二:将4组装有培养基的培养皿进行高温灭菌,然后冷却。
步骤三:将甲、乙、丙3组培养皿分别放置在教室、宿舍和操场,打开培养皿,将培养皿暴露在空气中5分钟,再盖好;丁组不做处理。
步骤四:将4组培养皿放入同一个培养箱中恒温培养,定期观察并记录各培养皿中细菌的菌落数。
(1)培养基中牛肉汁的作用是
为培养的细菌和真菌的生长繁殖提供营养
。(2)步骤二中将4组装有培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是
杀死培养基及培养皿内原有的细菌和真菌
。(3)步骤三相当于细菌和真菌的培养方法中的
接种
。(4)步骤四中将4组培养皿放入同一个培养箱中恒温培养,是为了避免
不同温度对实验结果的干扰
。(5)若实验结果为乙组培养皿中菌落数最多,由此可以得出的结论是
宿舍内的细菌最多
。(6)实验数据往往有误差,为了让实验结果更准确,我们可以设置
重复实验,取平均值
。答案
11.(1) 为培养的细菌和真菌的生长繁殖提供营养
(2) 杀死培养基及培养皿内原有的细菌和真菌
(3) 接种
(4) 不同温度对实验结果的干扰
(5) 宿舍内的细菌最多
(6) 重复实验,取平均值
(2) 杀死培养基及培养皿内原有的细菌和真菌
(3) 接种
(4) 不同温度对实验结果的干扰
(5) 宿舍内的细菌最多
(6) 重复实验,取平均值
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