5. 某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下条件下培养，记录实验结果。

试分析回答下列问题。
(1)甲组种子没有萌发的原因是。
(2)丙组种子没有萌发的原因是。
(3)丁组种子没有萌发的原因是。
(4)乙装置在实验中起作用。

5. (1) 缺少水 (2) 温度不适宜 (3) 缺少空气 (4) 对照

6. 小麦是我国北方常见的农作物，种植面积大，图5-1-6中甲为小麦种子萌发过程示意图，乙为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重(脱水后的质量)变化曲线。请分析回答下列问题。

(1)小麦播种前，需要对土壤进行深耕翻土，播种需在土壤潮湿时进行，这些措施的生物学依据是。
(2)小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自。
(3)结合图中甲、乙推测，a点之前，小麦种子干重下降的原因是，ab段小麦干重下降速度变缓，原因是，c点后，由于小麦幼苗的数量不断增多，其光合作用积累的有机物量不断增加。

6. (1) 种子萌发需要适宜的条件 (2) 胚乳 (3) 种子萌发时呼吸作用分解有机物，没有叶，不能进行光合作用合成有机物 幼叶能够进行光合作用提供有机物 叶
解析：(1)种子萌发的环境条件为适量的水、适宜的温度和充足的空气。播种前要对土壤进行深耕翻土，是因为种子萌发需要充足的空气。播种需要土壤潮湿，是因为种子萌发需要适量的水。(2)小麦属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质贮存在胚乳里。在小麦种子萌发时，贮存在胚乳里的营养物质将供给胚芽、胚轴和胚根发育。(3)种子萌发依靠呼吸作用分解利用有机物，没有叶，不能进行光合作用合成有机物，所以a点之前有机物是减少的，即干重下降。ab段变化不明显，原因是幼叶能够进行光合作用提供有机物，但光合作用合成的有机物量小于呼吸作用分解的有机物量。c点后小麦幼苗叶的数量不断增多，其光合作用积累的有机物量不断增加。

7. 2022年，“天地共播一粒种——青少年与航天员一起种植物”科普活动启动，组织青少年在地面种植拟南芥与水稻种子，并与航天员开展天地对比实验，观察植物“从种子到种子”全生命周期的培养过程，为进一步建造“会飞的农场”开辟道路。据此回答下列问题。
(1)被带到太空的拟南芥是双子叶植物代表，种子结构和大豆相似，种子萌发所需的营养物质来自。水稻种子是单子叶植物代表，在水稻种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是。
(2)拟南芥和水稻种子是在问天舱的生命生态实验柜里萌发、生长的，根据种子萌发所需要的外部条件，生命生态实验柜里需提供的条件有。
(3)种子萌发时，种子的最先突破种皮发育成根，胚芽发育成新植物体的。

7. (1) 子叶 胚乳 (2) 适量的水、适宜的温度、充足的空气 (3) 胚根 茎和叶