“有朋自远方来,不亦乐乎？”进入中学,你一定认识了许多新朋友。与人交往,结为朋友,是需要真诚与爱心的。10 月 11 日下午 5 点,海滨中学七年级(1)班在班级组织开展了“有朋自远方来”综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
1. 为丰富活动形式,请你为此次活动设计两种活动形式。
示例：举办“交友之道”的主题黑板报
活动一：______ 活动二：______
2. 《红楼梦》里的林黛玉说她的诗稿“不求玉堂金马登高第,但愿高山流水遇知音”,这句话中“高山流水”用了一个典故。有关“交友”的典故还有很多,请另写两个交友典故名称。______
3. 本次活动计划邀请任课教师王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函,请补全内容。
邀请函
尊敬的王老师：_
七年级(1)班班委会
2024 年 10 月 7 日

1.示例：举办“网络交友利弊”的主题辩论赛 举办“珍惜友谊”的主题朗诵比赛（讲座、知识竞赛、座谈会、手抄报等形式皆可） 2.示例：管鲍之交、刎颈之交、伯牙绝弦（写出两个即可） 3.您好！我班准备于10月11日下午5点在班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，我们诚挚地邀请您来参加，期待您的到来！

(一)
(2024 四川宜宾,19—20,6 分)
咏 萤 火
[唐]李 白
雨打灯难灭,风吹色更明。
若飞天上去,定作月边星。
苔
[清]袁 枚
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
4. 下列对这两首诗内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A. 李诗前两句写风雨中萤火虫光亮不灭的形象特点。
B. 袁诗前两句写身处背光环境的“苔”错过了春天。
C. 李诗后两句假定萤火虫飞到天上可以作一颗小星。
D. 袁诗后两句写小苔花像牡丹一样拥有自己的绽放。
5. 下列对这两首诗的主旨理解和艺术赏析,不正确的一项是(3 分)( )
A. 两首诗都属于咏物诗,以小见大,托物言志。
B. 《咏萤火》洋溢着胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。
C. 《苔》寄托着一个归隐者安然自得的士子情怀。
D. 《咏萤火》是结尾时点题,而《苔》开头就直抒胸臆。

4.B 5.D