()1. —Can you play Chinese chess, Lucy?
—Yes, I .

A.must
B.can
C.should

1. B

【分析】本题考查情态动词引导的一般疑问句的答语。问句用情态动词can提问，回答需对应使用can，需结合选项判断正确答语。
【解析】问句是由情态动词can引导的一般疑问句，其肯定回答的固定结构为“Yes, 主语 + can”。选项A“must”（必须）、选项C“should”（应该）均不符合该问答规则，只有选项B“can”符合要求。
【答案】B
【知识点】情态动词的用法；一般疑问句的回答
【点评】本题是基础英语语法题，聚焦情态动词can的问答搭配，考查学生对基础语法的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9

()2. If he can a better way to write, he finish the job faster.

A.find; can
B.finds; can
C.find; can't

2. A

【分析】
本题考查情态动词在条件状语从句中的用法。首先，情态动词can后需接动词原形，据此判断第一个空的形式；再结合句意确定第二个空的含义，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：情态动词can后必须接动词原形，因此排除第三人称单数形式的finds（选项B），保留find（选项A、C）。
2. 第二空：根据句意“如果他能找到更好的写作方法，他______更快完成工作”，此处表达肯定的能力，应填can，排除can't（选项C）。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法；条件状语从句
【点评】本题是基础语法题，核心考查情态动词后接动词原形的规则，结合句意判断主句的肯定逻辑即可快速解题，属于易掌握的考点。
【难度系数】0.5

() 3. —Thomas, where are my postcards? I find them.
—They're on the bookcase.

A.can't
B.needn't
C.mustn't

3. A

【分析】
先理解对话语境：问句询问明信片位置，答句给出地点，空白处需表达“我找不到它们”的含义，结合各选项情态动词的词义分析即可。
【解析】
根据语境，此处要表达“我不能找到它们”的意思。A选项can't意为“不能”，符合句意；B选项needn't意为“不必”，C选项mustn't意为“禁止”，均不符合对话逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词辨析
【点评】本题结合日常对话考查情态动词的词义辨析，需准确理解句意和各情态动词的含义，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()4. What an amazing robot! It cook so much delicious food.

A.can't
B.needs
C.can

4. C

【分析】首先理解句子含义：“多么神奇的机器人！它______做这么多美味的食物。”需判断空格处表达的是机器人的能力，结合选项逐一分析：A选项can't表否定“不能”，不符合赞叹的语境；B选项needs是实义动词，后需接不定式to do，此处直接接动词原形cook，语法错误；C选项can是情态动词，表“能、会”，后接动词原形，符合语境和语法，因此选C。
【解析】句子为感叹句，表达对机器人的赞叹，空格处需体现机器人具备的能力。A项can't语义不符；B项needs用法错误（需接to do）；C项can为情态动词，后接动词原形，符合语法与语义，故答案为C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法、感叹句语境
【点评】本题考查情态动词的基本用法，需结合句子语境判断语义，同时注意动词的正确搭配，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()5. —What can Holly do?
—.

A.Yes, she can
B.She can play ping-pong
C.She likes drawing

5. B

【分析】
本题考查特殊疑问句的应答。问句“What can Holly do?”是特殊疑问句，用于询问某人具备的能力，答语需直接回应“会做的事情”，不能用Yes/No作答，也不能答非所问。A选项是一般疑问句的答语形式，不符合特殊疑问句答语要求；C选项表达的是爱好，而非能力，不符合问句语境；B选项明确回答了Holly会做的事，符合要求。
【解析】
根据句型“What can sb do?”的用法，该句型用于询问某人的能力，答语结构为“主语+can+动词短语”。逐一分析选项：A选项是对以Can开头的一般疑问句的肯定回答，不适用于特殊疑问句，排除；C选项“She likes drawing”表示爱好，而非能力，排除；B选项“She can play ping-pong”准确回应了问句的询问，故为正确答案。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句答语；情态动词can的用法
【点评】
本题为日常交际用语的基础考查题，重点区分特殊疑问句与一般疑问句的答语差异，以及“能力”与“爱好”的表达，是英语学习中基础的交际场景题，难度适中。
【难度系数】
0.6

语法填空
Many clubs start in our school this term. My classmate Jack 6. I can paint well so we are in the art club. We go to the club every Tuesday afternoon. My 7. (brother) favourite club is the nature club. His teacher often takes 8. (he) to go hiking. They can even 9. (climb) mountains or take a trip in the Forest Park. It's 10. (real) a good way to learn and exercise. He likes his club very much. My cousin Gina is in the sports club. She has two basketballs and three ping-pong 11. (ball). She loves sports, and she always 12. (watch) them on TV. My friend David likes 13. (run) very much. He can run very fast. He joins the running club. He joins 14. the club activities every Friday afternoon.
Everyone can have 15. great time at school.

6. and
7. brother's
8. him
9. climb
10. really
11. balls
12. watches
13. running
14. in
15. a

【分析】
本题为语法填空题，需结合句子结构、词性变化、固定搭配及语法规则逐一分析每个空：
1. 第6空：连接并列主语My classmate Jack和I，需用并列连词and；
2. 第7空：修饰名词club，表“哥哥的”，用名词所有格brother's；
3. 第8空：作动词takes的宾语，用人称代词宾格him；
4. 第9空：情态动词can后接动词原形，故填climb；
5. 第10空：修饰形容词good，需用副词really；
6. 第11空：数词three后接可数名词复数，故填balls；
7. 第12空：主语为第三人称单数she，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式watches；
8. 第13空：固定搭配like doing sth，表“喜欢做某事”，故填running；
9. 第14空：固定搭配join in，意为“参加（活动）”，故填in；
10. 第15空：固定短语have a great time，意为“玩得开心”，故填a。
【解析】
根据上述语法规则及固定搭配，逐一填写答案：
6. and（连接并列主语）
7. brother's（名词所有格修饰名词）
8. him（代词宾格作宾语）
9. climb（情态动词后接动词原形）
10. really（副词修饰形容词）
11. balls（名词复数）
12. watches（一般现在时第三人称单数形式）
13. running（like doing固定搭配）
14. in（join in固定搭配）
15. a（have a great time固定短语）
【答案】
6. and
7. brother's
8. him
9. climb
10. really
11. balls
12. watches
13. running
14. in
15. a
【知识点】
名词所有格、代词宾格、固定搭配
【点评】
本题为基础语法填空题，考查初中阶段核心语法点，侧重词性转换、固定搭配及时态运用，难度适中，适合中等水平学生作答。
【难度系数】
0.7