1. 把下面的字写正确,写端正。
戎 尝 竞
戎 尝 竞
答案
戎 尝 竞
2. 比一比,再组词。
{尝()
常()
{诸()
都()
{唯()
准()
{尝()
常()
{诸()
都()
{唯()
准()
答案
品尝;经常;诸位;都是;唯一;准备
3. 联系课文内容,判断下面的说法是否正确,正确的画上“√”。
(1)“王戎七岁,尝与诸小儿游”中的“尝”字与“品尝”的“尝”字意思不同。()
(2)“诸儿竞走取之”中的“走”字与《守株待兔》“兔走触株”中的“走”字意思相同,都是指“跑”。()
(3)“取之,信然”与“人问之”中的“之”字都指李子。()
(1)“王戎七岁,尝与诸小儿游”中的“尝”字与“品尝”的“尝”字意思不同。()
(2)“诸儿竞走取之”中的“走”字与《守株待兔》“兔走触株”中的“走”字意思相同,都是指“跑”。()
(3)“取之,信然”与“人问之”中的“之”字都指李子。()
答案
(1)√
(2)√
(3)(此处不填,题目是判断正确说法画√,此条错误不画√ )
(2)√
(3)(此处不填,题目是判断正确说法画√,此条错误不画√ )
解析
(1) “王戎七岁,尝与诸小儿游”中的“尝”是“曾经”的意思,而“品尝”的“尝”是“辨别滋味”的意思,两者意思不同,该说法正确。
(2) “诸儿竞走取之”和“兔走触株”中的“走”都是“跑”的意思,该说法正确。
(3) “取之,信然”中的“之”指李子,“人问之”中的“之”指王戎不去摘李子的原因,二者意思不同,该说法错误。
(2) “诸儿竞走取之”和“兔走触株”中的“走”都是“跑”的意思,该说法正确。
(3) “取之,信然”中的“之”指李子,“人问之”中的“之”指王戎不去摘李子的原因,二者意思不同,该说法错误。
4. 读课文,照样子完成填空,并用自己的话讲讲这个故事。

我能看着示意图,用自己的话来讲讲这个故事。
我知道王戎不取道旁李的原因是。
我能看着示意图,用自己的话来讲讲这个故事。
我知道王戎不取道旁李的原因是。
答案
看到道边李树多子折枝;诸儿竞走取之,唯戎不动;人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然;
我能看着示意图,用自己的话来讲讲这个故事:王戎和小伙伴们一起外出游玩,看到路边有一棵李树,上面结满了李子,多到把树枝都压弯了。很多小伙伴都争着跑过去摘李子,只有王戎站在那里一动不动。有人问他为什么不去摘,王戎说:“这棵树长在路边,还有这么多李子,这李子一定是苦的。”大家摘来一尝,果然是苦的。
树在道边而多子,此必苦李
我能看着示意图,用自己的话来讲讲这个故事:王戎和小伙伴们一起外出游玩,看到路边有一棵李树,上面结满了李子,多到把树枝都压弯了。很多小伙伴都争着跑过去摘李子,只有王戎站在那里一动不动。有人问他为什么不去摘,王戎说:“这棵树长在路边,还有这么多李子,这李子一定是苦的。”大家摘来一尝,果然是苦的。
树在道边而多子,此必苦李
解析
根据课文《王戎不取道旁李》的内容,可以按照事件发展的顺序填空。首先,王戎与诸小儿游;接着,看到道边李树多子折枝;然后,诸儿竞走取之,唯戎不动;最后,人问之,答曰树在道边而多子,此必苦李,取之信然。
用自己的话讲故事时,要包含故事的主要情节:王戎和小伙伴一起出去玩,看到路边李树结满果实,果实多到把树枝都压弯了,很多孩子跑去摘李子,只有王戎站着不动,被人询问后他说出李子是苦的,大家尝了发现确实如此。
对于王戎不取道旁李的原因,要从王戎的观察和推理角度作答。
用自己的话讲故事时,要包含故事的主要情节:王戎和小伙伴一起出去玩,看到路边李树结满果实,果实多到把树枝都压弯了,很多孩子跑去摘李子,只有王戎站着不动,被人询问后他说出李子是苦的,大家尝了发现确实如此。
对于王戎不取道旁李的原因,要从王戎的观察和推理角度作答。
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