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4. 【辨清字形】根据拼音写汉字。
辛 qín(
辛 qín(
勤
) 足 jì(迹
) 海 fáng(防
) 心 zàng(脏
)答案
勤 迹 防 脏
解析
根据所给拼音结合课文内容来确定对应的汉字。“辛 qín”应写作“辛勤”；“足 jì”应写作“足迹”；“海 fáng”应写作“海防”；“心 zàng”应写作“心脏”。
5. 【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。
(1)停息：
(2)
(3)
(1)停息：
停止
(2)
沉甸甸
：形容沉重。(3)
篝火
：原指用笼子罩着的火,现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。答案
(1)停止
(2)沉甸甸
(3)篝火
(2)沉甸甸
(3)篝火
解析
(1)根据词义“停息”，结合课文语境及日常积累，对应的词语是“歇脚”。
(2)形容沉重，常见的词语是“沉甸甸”。
(3)原指用笼子罩着的火，现指野外火堆，该词语为“篝火”。
6. 【主旨归纳】
这首悼念诗,以“询问—呼唤—寻找—回答”为线索,通过形象化的描写,从侧面刻画出
这首悼念诗,以“询问—呼唤—寻找—回答”为线索,通过形象化的描写,从侧面刻画出
周总理
的伟大形象,表现出他的崇高品质及与人民群众的血肉联系,抒发了人民对周总理敬爱和怀念
的深情。答案
周总理；人民对周总理敬爱和怀念
解析
本题考查对诗歌主旨的理解与归纳能力。需明确诗歌作为悼念诗的创作目的，通过诗中“询问—呼唤—寻找—回答”的线索分析，把握侧面刻画的对象及表达的情感。诗中通过高山、大地、森林等自然元素回答周总理的踪迹，展现周总理为国家和人民奔波操劳，体现其与人民群众紧密相连，表达人们对他的深切怀念。
7. 【课文梳理】
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①他刚离去，他刚离去 ②大地轰鸣 ③勤劳为民 ④他亲切的笑语 ⑤关怀备至 ⑥灯光彻夜通明 ⑦活在人民心里
答案
①他刚离去，他刚离去 ②大地轰鸣 ③勤劳为民 ④他亲切的笑语 ⑤关怀备至 ⑥灯光彻夜通明 ⑦活在人民心里
解析
本题考查对课文《周总理，你在哪里》内容的梳理与理解。需结合诗歌中自然景象与周总理事迹、品质的对应关系，根据原文内容及逻辑推断填空。
①山谷回音对应总理革命征途，原文山谷回音为“他刚离去，他刚离去”，体现“革命一生”；②“谷穗”关联大地，原文“大地轰鸣”回应大地呼唤；③“辛勤的汗滴”体现总理为人民勤劳付出，对应“勤劳为民”；④松涛阵阵关联总理与群众的亲切互动，原文“他亲切的笑语”体现“平易近人”；⑤给战士披大衣体现对战士的关爱，对应“关怀备至”；⑥中南海场景中，“灯光彻夜通明”对应总理“日理万机”；⑦全文主旨为总理永远被人民铭记，即“活在人民心里”。
①山谷回音对应总理革命征途，原文山谷回音为“他刚离去，他刚离去”，体现“革命一生”；②“谷穗”关联大地，原文“大地轰鸣”回应大地呼唤；③“辛勤的汗滴”体现总理为人民勤劳付出，对应“勤劳为民”；④松涛阵阵关联总理与群众的亲切互动，原文“他亲切的笑语”体现“平易近人”；⑤给战士披大衣体现对战士的关爱，对应“关怀备至”；⑥中南海场景中，“灯光彻夜通明”对应总理“日理万机”；⑦全文主旨为总理永远被人民铭记，即“活在人民心里”。
9. 【考点特训】诗中多处运用反复这一修辞手法,请举例两处体会其表达效果。
第 1 节：
第 2－5 节：
第 1 节：
"周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？" 表达效果：运用反复，突出对周总理的深切呼唤与急切寻找之情，奠定全诗思念的基调。
第 2－5 节：
"你在革命需要的每一个地方"（或各节结尾"他刚离去，他刚离去"） 表达效果：通过反复，强调周总理为人民、为革命无私奉献、鞠躬尽瘁的形象，深化对总理的崇敬与缅怀。
答案
第1节："周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？"
表达效果：运用反复，突出对周总理的深切呼唤与急切寻找之情，奠定全诗思念的基调。
第2－5节："你在革命需要的每一个地方"（或各节结尾"他刚离去，他刚离去"）
表达效果：通过反复，强调周总理为人民、为革命无私奉献、鞠躬尽瘁的形象，深化对总理的崇敬与缅怀。
表达效果：运用反复，突出对周总理的深切呼唤与急切寻找之情，奠定全诗思念的基调。
第2－5节："你在革命需要的每一个地方"（或各节结尾"他刚离去，他刚离去"）
表达效果：通过反复，强调周总理为人民、为革命无私奉献、鞠躬尽瘁的形象，深化对总理的崇敬与缅怀。
