2025年练习与测试六年级语文上册人教版培优版第59页答案
一、关于理解小说中的人物形象,下列说法错误的是(
C
)。
A.留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象。
B.关注小说的情节能够帮助我们感受人物形象。
C.小说中的环境描写一般是为了营造情节发生的背景,与塑造人物没有关系。
D.小说会借环境描写来凸显人物形象。

答案

C

解析

选项A指出通过人物的语言、动作、心理活动来理解人物形象，这是正确的方法；选项B指出关注小说的情节有助于感受人物形象，这也是正确的；选项D说明小说会借助环境描写来凸显人物形象，这一说法也是正确的。而选项C认为环境描写与塑造人物没有关系，这是错误的，因为环境描写往往对人物形象的塑造起到重要的烘托或对比作用。
二、阅读《拳打镇关西》片段,完成练习。
鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫作镇关西。你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫作镇关西！你如何强骗了金翠莲？”
朗读画线句子时,语气要
愤怒
,节奏要
急促
,要能表现出鲁达
嫉恶如仇（或：见义勇为、刚正不阿）
的性格特点。

答案

愤怒 急促 嫉恶如仇（或：见义勇为、刚正不阿）

解析

分析鲁达对郑屠的斥责，“狗一般的人”等词语体现愤怒，语气应强烈；“也叫作镇关西！”是反问且带感叹，节奏需急促；整体表现鲁达为金翠莲打抱不平的性格。
三、请选择一种情境,写一写你“忐忑不安”或“犹豫不决”的心理活动。
① 拿到考得不好的试卷
② 打碎妈妈心爱的化妆品
③ 是否该报名中队委竞选
我选择(
②
)。
我的心像揣了只兔子，怦怦直跳。怎么办？妈妈知道了会不会生气？我要不要主动承认？手心里全是汗，眼睛盯着地上的碎片，脚像灌了铅一样挪不动。要不偷偷收拾好，假装什么都没发生？可转念一想，妈妈迟早会发现的，那样她会更失望吧？我咬着嘴唇，手指不停地绞着衣角，脑子里乱糟糟的，像一团缠在一起的线，怎么也理不清。

答案

我选择(②)。_我的心像揣了只兔子，怦怦直跳。怎么办？妈妈知道了会不会生气？我要不要主动承认？手心里全是汗，眼睛盯着地上的碎片，脚像灌了铅一样挪不动。要不偷偷收拾好，假装什么都没发生？可转念一想，妈妈迟早会发现的，那样她会更失望吧？我咬着嘴唇，手指不停地绞着衣角，脑子里乱糟糟的，像一团缠在一起的线，怎么也理不清。
四、阅读古诗,完成练习。
回乡偶书
[唐]贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
1. 解释字词。
老大：
年纪大了
衰：
稀疏

2. 读“儿童相见不相识,笑问客从何处来”展开想象,完成对话。
儿童：“
老爷爷，您是从哪里来的呀？
”
老人：“
我就是这儿的人，小时候就离开了这里。
”
3. 诗歌前两句抒发了
对岁月流逝、人生易老的感慨
的感情,后两句抒发了
对物是人非的感慨
的感情。

答案

1. 老大：年纪大了；衰：稀疏。
2. 儿童：“老爷爷，您是从哪里来的呀？”；老人：“我就是这儿的人，小时候就离开了这里。”
3. 诗歌前两句抒发了对岁月流逝、人生易老的感慨的感情，后两句抒发了对物是人非的感慨的感情。