10. 请根据图15 - 27(a)中的电路图,连接图15 - 27(b)中的实物图。

【解析】
根据电路图可知，灯泡L与电铃并联，开关S₁在干路，开关S₂控制电铃支路。连接实物步骤：
1. 从电源正极出发，依次连接开关S₁，到达分支点；
2. 从分支点分两条支路：一条连接灯泡L，另一条连接开关S₂和电铃；
3. 将两条支路的另一端汇合后连接到电源负极，确保导线连接牢固且无交叉。
【答案】
实物连接图如下：

【知识点】
实物电路连接、并联电路连接
【点评】
本题考查根据电路图连接实物电路的能力，需明确电路连接方式与开关控制作用，连接时注意电流路径，是电路连接的基础题型。
【难度系数】
0.6

1. 关于图15 - 28中开关的控制作用,下列说法中正确的是( )。

A.当开关$S_1、$$S_2$都闭合时,灯$L_1、$$L_2$发光
B.只闭合开关$S_2,$灯$L_1、$$L_3$不发光
C.只让灯$L_3$发光,应该只闭合开关$S_1$
D.当开关$S_1、$$S_2$都断开时,灯$L_1、$$L_2$发光

C

【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：当开关$S_1、S_2$都闭合时，$L_1$被$S_1$短路，电流经$L_2$、$L_3$并联电路回到电源负极，故$L_1$不发光，$L_2、L_3$发光，A错误。
选项B：只闭合开关$S_2$，电流路径为电源正极→$L_3$→$L_2$→$L_1$→电源负极，$L_1、L_2、L_3$串联，均发光，B错误。
选项C：只闭合开关$S_1$时，$L_1$被短路，电流路径为电源正极→$L_3$→$S_1$→电源负极，只有$L_3$发光，C正确。
选项D：当开关$S_1、S_2$都断开时，电流路径为电源正极→$L_3$→$L_1$→电源负极，$L_1、L_3$发光，$L_2$不发光，D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电路的三种状态、串并联电路识别
【点评】
本题考查开关对电路的控制作用，需结合开关通断情况分析电路的连接方式及用电器工作状态，明确短路、通路的特点是解题关键。
【难度系数】
0.6

2. 图15 - 29是小梁同学新买的一个魔方插座,她使用时发现：插座接通电源,指示灯L不发光,但A组插座可以正常使用；闭合开关S后,A、B组插座都可以正常使用,且指示灯L发光。图15 - 30中能表示该插座电路设计的是( )。

B

【解析】
根据题目现象分析电路逻辑：
1. 插座接通电源时，指示灯L不发光但A组插座可正常使用，说明A组插座直接并联在电源两端，不受开关和指示灯控制；
2. 闭合开关S后，A、B组插座均正常使用且指示灯L发光，说明B组插座与指示灯L串联后，再与开关S串联，最终与A组插座并联。
逐一排查选项，只有选项B的电路符合上述设计。
【答案】
B
【知识点】
家庭电路连接、串并联电路特点
【点评】
本题结合生活中的魔方插座，考查对家庭电路连接方式的理解，需根据工作现象反向推导电路结构，注重理论联系实际。
【难度系数】
0.6