28. 自夏、商、西周,到春秋战国,我国社会发生了剧烈的变化。结合所学知识,回答问题。
(1)结合所学知识,填写“夏、商、西周三代开国之君和亡国之君”表格的空白部分。(8 分)
|朝代|开国之君|亡国之君|
|夏|①|桀|
|商|②|③|
|西周|周武王|④|

(2)各国竞相改革是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。结合所学知识,在下面示意图中补写出商鞅变法的主要内容。(8 分)
|富国的措施|强兵的措施|加强中央集权的措施|
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(3)思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的又一个表现。战国时期,诸子百家中哪家学派的思想对我国影响最为深远？通过对上述问题的回答,你得到哪些认识？(2 分)

（1）①禹；②汤；③纣；④周幽王。
（2）富国的措施：①废除井田制，允许土地自由买卖；②鼓励耕织。强兵的措施：③奖励军功。加强中央集权的措施：④确立县制，由国君直接派官吏治理；⑤统一度量衡；⑥严明法度，禁止私斗。
（3）儒家学派。认识：改革是社会发展的动力；思想文化繁荣促进社会进步；统治者应重视民生，施行仁政等。

29. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦统一后,赢政首先从体制改革入手,将全国分为三十六郡,郡下设县,郡、县二级的行政长官(郡守、县令)由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立,打破了以血缘为基础的分封制,确保中央集权的进一步强化。
——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》
(1)材料一中的“这种地方行政制度”指的是什么制度？这种制度下的地方行政长官是如何产生的？根据材料,指出这种制度的作用。(3 分)
材料二 所谓列侯者,非但食其邑入而已,可以臣吏民,可以布政令。……西汉景、武(西汉景帝、武帝)而后,始令诸侯王不得治民,汉置内史治之。自是之后,虽诸侯王,亦无君国子民之实,不过食其所封之邑入,况列侯乎？
——摘编自马端临《文献通考·封建考》
(2)根据材料二并结合所学知识,分析西汉景帝、武帝统治前后,诸侯王的权力有何变化。汉武帝为解决诸侯王问题,采取了什么措施？(2 分)
材料三 孝文帝明知鲜卑游牧故习,万不足统治中原；又兼自身深受汉文化熏染,实对汉文化衷心仰慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。
——摘编自钱穆《国史大纲》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析孝文帝为什么要使鲜卑整体汉化。请列举两项孝文帝的汉化措施。(3 分)

(1)郡县制；由皇帝直接任命；打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。
(2)变化：景帝、武帝前诸侯王可以统治百姓、发布政令；之后诸侯王不能治民，失去君国子民的实权，仅能享受封地的租税收入。措施：颁布“推恩令”。
(3)原因：鲜卑游牧故习不足以统治中原；孝文帝自身深受汉文化熏染，对汉文化衷心仰慕。措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等（任举两项即可）。