2025年晨光智学同步指导训练与检测二年级语文上册人教版第33页答案
一、下列加点字读音全对的一项是(
③
)。
①彩虹(hón) 扑打(pū) 钢琴(gāng) 碧绿(bì)
②时候(hou) 歌曲(qǔ) 水壶(fú) 眼镜(jìng)
③转动(zhuàn) 距离(jù) 仰头(yǎng) 飘荡(dàng)

答案

③

解析

①彩虹(hóng)；②水壶(hú)；③正确。
二、下列书写全对的一项是(
②
)。
①美丽 团园
②金秋 铁环
③一些 有各
④变化 狠多

答案

②

解析

①“团园”应为“团圆”；③“有各”应为“各个”；④“狠多”应为“很多”。②项书写全部正确。
三、词语积累。
1. 选择正确的量词填空。
座 面 棵 个 只 支 朵 把 颗
一(
座
)桥 一(
朵
)云 一(
面
)镜子
一(
棵
)大树 一(
把
)勺子 一(
个
)故事
一(
只
)花狗 一(
支
)笔 一(
颗
)星星
2. 选择正确的动词填空。
弹 捏 下 滚 荡 练 画 唱 滑
(
弹
)钢琴 (
练
)舞蹈 (
画
)图画 (
捏
)泥人
(
下
)围棋 (
滚
)铁环 (
荡
)秋千 (
唱
)京戏
(
滑
)滑梯
3. 补充词语。
含苞欲(
放
) 百(
花
)争艳
花(
红
)柳(
绿
) 春色满(
园
)

答案

1. 座；朵；面；棵；把；个；只；支；颗
2. 弹；练；画；捏；下；滚；荡；唱；滑
3. 放；花；红；绿；园

解析

1. 对于量词填空，需要根据每个名词的特性和常用搭配来选择合适的量词。例如，“桥”通常用量词“座”来修饰，“云”则常用“朵”来修饰。对于“镜子”，我们常用“面”来表示其平面特性；“大树”则用“棵”来表示其个体；“勺子”用“把”来表示其手持的特性；“故事”用“个”来泛指；“花狗”用“只”来表示动物的数量；“笔”用“支”来表示细长物品的数量；“星星”由于它们看起来像是小颗粒，所以用“颗”来修饰。
2. 对于动词填空，需要根据每个活动的特性和常用动词来搭配。例如，“钢琴”是弹奏的，所以用“弹”；“舞蹈”是需要练习的，但在这里“练舞蹈”不如“下舞蹈”更符合常规表达，不过根据题目给出的选项，我们选择最接近的“练”的意图用“练舞蹈”来表示练习舞蹈的动作；“图画”是画出来的，所以用“画”；“泥人”是捏出来的，所以用“捏”；“围棋”是需要下的，所以用“下”；“铁环”是可以滚动的，所以用“滚”；“秋千”是荡起来的，所以用“荡”；“京戏”是唱出来的，所以用“唱”；“滑梯”是滑下来的，所以用“滑”。
3. 对于补充词语，需要根据已有的文字信息和常用的词语搭配来填写。例如，“含苞欲”后面通常接“放”，表示花蕾即将开放；“百”后面接“花”组成“百花争艳”，表示各种花儿竞相开放；“花”和“柳”之间常接“红”和“绿”，组成“花红柳绿”，表示春天的景色；“春色满”后面接“园”，表示春天的景色充满了整个园子。