一、读一读,给加点字选择正确的读音并画“√”。
蓑
衣($suō$ $shuō$) 匣
子($xiá$ $hé$) 画框
($kuāng$ $kuàng$)嗜
好($shì$ $sì$) 空
地($kōng$ $kòng$) 铿
锵($kēn$ $kēng$)答案
suō xiá kuàng shì kòng kēng
二、根据拼音,结合语境,书写字词。
中秋节快到了,我们$chán$(
中秋节快到了,我们$chán$(
缠
)着妈妈做$gāo bǐng$(糕饼
),妈妈$fēn fù$(吩咐
)我们姐弟几个帮忙。我们$chén jìn$(沉浸
)在劳动的快乐中,很快,我们就能$pǐn cháng$(品尝
)到自己的劳动果实了。答案
缠 糕饼 吩咐 沉浸 品尝
三、给下列句子中加点的词语选择恰当的意思,并根据要求写句子。
1.
A. 面子,名誉
B. 光荣,光彩
C. 好看,漂亮
(1)人要做有用的人,不要做只讲
(2)像你这样的有文化的人,居然做出这种事来,真是有失
(3)好吃懒做是不
2. 根据要求,用“成熟”写句子。
(1)形容事物发育的程度:
(2)比喻事物发展的程度:
1.
A. 面子,名誉
B. 光荣,光彩
C. 好看,漂亮
(1)人要做有用的人,不要做只讲
体
面
,而对别人没有好处的人。(C
)(2)像你这样的有文化的人,居然做出这种事来,真是有失
体
面
。(A
)(3)好吃懒做是不
体
面
的事。(B
)2. 根据要求,用“成熟”写句子。
(1)形容事物发育的程度:
秋天,我家屋后的柿子成熟了,像一盏盏灯笼挂在枝头。
(2)比喻事物发展的程度:
进攻的时机成熟了,连长一声令下,战士们如猛虎下山般冲向敌人的阵地。
答案
1.
(1)C
(2)A
(3)B 2.
(1)示例:秋天,我家屋后的柿子成熟了,像一盏盏灯笼挂在枝头。
(2)示例:进攻的时机成熟了,连长一声令下,战士们如猛虎下山般冲向敌人的阵地。
(1)C
(2)A
(3)B 2.
(1)示例:秋天,我家屋后的柿子成熟了,像一盏盏灯笼挂在枝头。
(2)示例:进攻的时机成熟了,连长一声令下,战士们如猛虎下山般冲向敌人的阵地。
四、“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”采用的修辞手法是(
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.联想
C
)A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.联想
答案
C
五、根据语境选择合适的短句,使它成为语意连贯的一段话。(填序号)
①还有同学们的欢笑和跳跃
②还有老师们的教导
③还有我的声音在里面
“举头望明月,低头思故乡。”这首诗伴着我在人生的路上走了几十年,每当念起它的时候,我的乡愁就会不由自主地扰着我的思绪,让我不能释怀。那浓浓的乡愁里,有我家乡的一草一木,有我上学的校园。那朗朗的读书声里,仿佛(
①还有同学们的欢笑和跳跃
②还有老师们的教导
③还有我的声音在里面
“举头望明月,低头思故乡。”这首诗伴着我在人生的路上走了几十年,每当念起它的时候,我的乡愁就会不由自主地扰着我的思绪,让我不能释怀。那浓浓的乡愁里,有我家乡的一草一木,有我上学的校园。那朗朗的读书声里,仿佛(
③
);那课间的校园里,仿佛(①
);那成长的时光里,有银头山的滋养和阳光的照耀,仿佛(②
)。答案
③ ① ②
六、读一读《蝉》这首古诗,再完成练习。
蝉
[唐]虞世南
垂缕饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
1. 这是一首咏
2. 诗人借蝉鸣阐发自己高洁品性的诗句是“
蝉
[唐]虞世南
垂缕饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
1. 这是一首咏
物
诗。“非是藉秋风”中“藉”的意思是B
。(A. 假托 B. 凭借)2. 诗人借蝉鸣阐发自己高洁品性的诗句是“
居高声自远
,非是藉秋风
”。答案
1.物 B 2.居高声自远 非是藉秋风
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